家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。為了培養(yǎng)陽光自信、積極樂觀的優(yōu)秀心理品質(zhì)的孩子，5月23日上午，徐州市王杰小學(xué)特邀全國(guó)知名家校共育專家——鄭喜峰老師進(jìn)行“家校共育，賦能成長(zhǎng)”關(guān)愛青少年生命健康“潤(rùn)心”活動(dòng)知識(shí)講座，讓更多的家長(zhǎng)掌握家庭親子幸福的奧秘。

  鄭喜峰教授，著名的家庭教育專家，中國(guó)青少年綜合素質(zhì)教育導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)習(xí)力指導(dǎo)師、親子教育師，兒童心理健康發(fā)展指導(dǎo)師、心理咨詢指導(dǎo)師、思維學(xué)、靈性學(xué)、心理學(xué)專家。

  鄭教授有著豐富的家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，多年來致力于家庭教育的研究，不僅有理論的分析，更有方法的指導(dǎo)。

  本次家校共育講座，鄭老師從培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)——健康的心理入手，講述如何培養(yǎng)孩子的人格、學(xué)習(xí)、自理、身體四個(gè)方面，為家長(zhǎng)們提供了行之有效的建議和方法。

  鄭老師說“最了解你的人不一定是你的父母，但一定是你的孩子?！焙⒆泳褪且幻骁R子，折射出來的就是每個(gè)家長(zhǎng)和家庭。如果沒有父母的成長(zhǎng)，就沒有孩子的成長(zhǎng)。

  鄭教授深刻剖析了現(xiàn)在家庭教育中普遍存在的問題，提醒家長(zhǎng)只有自己不斷地努力，修煉成長(zhǎng)，才能成就更好的自己和孩子。家長(zhǎng)的情緒穩(wěn)定，孩子的情緒也會(huì)平和穩(wěn)定；家長(zhǎng)的心理品質(zhì)陽光積極，孩子的心理成長(zhǎng)就會(huì)樂觀開朗；孩子最喜歡的家庭模式是“溫暖型”家庭，在這種家庭中成長(zhǎng)的孩子，內(nèi)心溫暖堅(jiān)強(qiáng)。家庭的教養(yǎng)方式對(duì)孩子的心理健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以家長(zhǎng)要以身作則，沒有父母的成長(zhǎng)，就沒有孩子的成長(zhǎng)。
  鄭教授還指出，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的能力，品質(zhì)，心理健康，而非一味的關(guān)注孩子的成績(jī)。而關(guān)注孩子的能力，需必備的品格有：1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；2、輕松抗壓；3、獨(dú)立自主；4、自驅(qū)自律。

  家長(zhǎng)在家庭教育中不僅是父母的身份，還是教練的身份，絕不能溺愛孩子，讓孩子經(jīng)歷并且正確對(duì)待挫折，平時(shí)多帶領(lǐng)孩子運(yùn)動(dòng)，多接觸自然，豐富孩子的精神世界。

  講座中，鄭老師以睿智幽默的風(fēng)格和通俗易懂的語言，讓在座家長(zhǎng)體會(huì)到家庭教育的重要性。整場(chǎng)講座，臺(tái)上臺(tái)下積極互動(dòng)，所有參會(huì)家長(zhǎng)都感覺豁然開朗、受益匪淺，提出自己的教育困惑，鄭老師都一一給予耐心解答。

  如鄭教授所說，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成、共同存在，家庭教育對(duì)于孩子的素質(zhì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，所以他大力倡導(dǎo)從小培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，提高孩子心理素質(zhì)，增強(qiáng)孩子自身素養(yǎng)。