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聚焦課題研究 助力教師成長(zhǎng)——大許鎮(zhèn)中心幼兒園課題培訓(xùn)報(bào)道
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-05-25 17:28:00    閱讀量:15966次
[摘要]:彭城教育:教育科研是教育發(fā)展的源動(dòng)力,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn),更是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和提高幼兒園保教質(zhì)量的重要手段。為了提升教師的教科研能力與水平,更好地做好個(gè)人課題的研究

  教育科研是教育發(fā)展的源動(dòng)力,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn),更是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和提高幼兒園保教質(zhì)量的重要手段。為了提升教師的教科研能力與水平,更好地做好個(gè)人課題的研究工作,2023年5月25日中午,幼兒園開(kāi)展了“如何撰寫(xiě)個(gè)人課題”專題培訓(xùn)活動(dòng)。

  本次培訓(xùn),由我園負(fù)責(zé)教研的沈雪桃主任主持,沈主任從選題、撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述、核心概念界定、價(jià)值點(diǎn)、研究目標(biāo)及方法五個(gè)方面對(duì)老師們進(jìn)行剖析指導(dǎo),并以自身課題為例,深入淺出地給老師們分析、講解如何進(jìn)行選題、撰寫(xiě)研究方案、讀書(shū)心得、案例、教育故事、隨筆等,活動(dòng)中老師們專心聽(tīng)講、認(rèn)真記錄、靜心思索。

  在講解如何選題中,沈主任特別強(qiáng)調(diào)選題要來(lái)源于生活,遵循實(shí)用性、新穎性和可行性的原則;達(dá)到真實(shí)、簡(jiǎn)潔、有研究?jī)r(jià)值的標(biāo)準(zhǔn);符合準(zhǔn)確、規(guī)范、角度小的要求。

  教而不研則淺,研而不教則空。問(wèn)題即課題,行動(dòng)即研究。最后,張園長(zhǎng)鼓勵(lì)全體教師要多讀書(shū)、勤交流、善研究,在平時(shí)的保教工作中要抓住靈感、積累素材,不斷總結(jié)保教經(jīng)驗(yàn),提升保教質(zhì)量,同時(shí)為課題研究和論文寫(xiě)作做好充分準(zhǔn)備,從心理上不要把課題研究看成是一件高不可及的事情,而是可學(xué)習(xí)、可操作、可實(shí)踐的具體工作。  

  通過(guò)本次課題培訓(xùn),全體教師對(duì)于個(gè)人課題的選題、申報(bào)、研究路徑等工作有了一定的方向,也為提高幼兒園教科研水平奠定了良好的基礎(chǔ)。


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