“教而不研則淺，研而不教則空”。課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)研究能力的有效途徑。劉集鎮(zhèn)小學(xué)中心校為了增強(qiáng)教師教育科研意識(shí)，提高課題研究質(zhì)量，特邀請(qǐng)銅山區(qū)教科所徐宗敏主任5月23日下午在劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)接待室進(jìn)行市區(qū)個(gè)人小課題選題現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，棉布小學(xué)青年教師積極參加會(huì)議。
徐主任對(duì)青年教師擬定的課題名稱逐一分析，加以修改，提出可行性的建議。
相信棉布小學(xué)的青年教師們經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，定能增強(qiáng)申報(bào)課題的自信心，爭(zhēng)做“研究型”教師，讓研究之花開(kāi)遍新課堂。
通訊員：王莉
