遇見是故事的開始
攜手是溫暖的篇章
這是一場(chǎng)期待已久的家長(zhǎng)入園體驗(yàn)之旅
這是一次家長(zhǎng)、幼兒、老師相互的“看見”
迎著晨曦，踏著朝陽
帶著愛與期盼，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至
01活動(dòng)介紹
為了讓家長(zhǎng)親身體會(huì)到幼兒園的活動(dòng)氣氛，了解孩子在園的生活及成長(zhǎng)情況，以進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，更好地支持和協(xié)助教師工作，家園共育。我園于2023年5月18至19日，中、小班分別舉行了“半日家長(zhǎng)開放觀摩活動(dòng)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng)。
02手工制作——邀請(qǐng)函
作為幼兒園的小主人，孩子們用畫筆精心設(shè)計(jì)了“活動(dòng)邀請(qǐng)函”，邀請(qǐng)大朋友來參加我們的活動(dòng)，一起來看看吧~
03親子游戲
《綱要》中指出“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)”。為了激發(fā)幼兒熱愛體育運(yùn)動(dòng)的興趣，加強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的提高以及動(dòng)作協(xié)調(diào)性發(fā)展，借此家長(zhǎng)半日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示拍球技能的機(jī)會(huì)。
隨著比賽開始，中班小朋友們半蹲腿，彎著腰，球在他們的手下左右上下不停地拍著，兩眼專注地看著，生怕自己的球從手中溜走。
我的爸爸很酷，可以手指轉(zhuǎn)球。
我爸爸打球好厲害呀！
活動(dòng)中，教師注重以實(shí)際操作的形式吸引幼兒，讓孩子和家長(zhǎng)在游戲中探索、學(xué)習(xí)?；顒?dòng)寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時(shí)孩子還發(fā)現(xiàn)父母的“玩球絕技”，內(nèi)心充滿了崇拜。
隨著一聲令下，幼兒園的上空響起了“砰砰”的聲音，發(fā)生什么了？原來是小班組在進(jìn)行親子踩氣球游戲呢，快讓我們一起來看看她們奮力拼搏的身影吧~
通過簡(jiǎn)單的小游戲，不僅活躍了氣氛、調(diào)動(dòng)了幼兒與家長(zhǎng)游玩的積極性，更增加了親子之間的感情。
看到爸爸媽媽踩氣球那么開心
孩子們也不甘示弱
紛紛綁上氣球大展身手
讓我們一起來看看他們的表現(xiàn)吧
俊喆：妹妹，別著急，我扶著你讓你踩！
睿睿：踩到了氣球真開心~
糖豆：你別跑，讓我踩一下氣球吧。
寶貝，別怕，媽媽扶著你。
04遇見·扎染
"擷"撮采線結(jié)之，而后染色，即染，則解其結(jié)。凡結(jié)處皆原色，余則入染矣，其色斑斕。
扎染是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，它在我國(guó)已有數(shù)千年的歷史，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。
本次家長(zhǎng)開放日，小班組的幼兒在家長(zhǎng)的陪同下開始了扎染的探索之旅。
對(duì)孩子們來說是一種新奇的挑戰(zhàn)，可是，每一位孩子都不懼艱辛，在體驗(yàn)操作的過程中津津有味，樂此不疲。
經(jīng)過動(dòng)手操作，不斷探索，孩子們都成功的染出了自己的作品，每一幅作品都獨(dú)一無二，各不相同，大家都十分興奮和驚喜，每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅，似乎在為自己又解鎖了一項(xiàng)新技能而無比自信。
幼兒不僅是在感受扎染這項(xiàng)傳統(tǒng)的手工技術(shù)，更是在體驗(yàn)中發(fā)揮了無限創(chuàng)想，在實(shí)踐中有了新的感悟和認(rèn)識(shí)，感受著傳統(tǒng)文化扎染的魅力。
05食育探索——包餃子
教育源于生活，餃子雖小但教育意義很大哦~
包餃子的過程中可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，還能擴(kuò)展認(rèn)知，讓幼兒在勞動(dòng)中收獲成長(zhǎng)！
看！
孩子們學(xué)得有板有眼
包得也是像模像樣
只要正確引導(dǎo)、耐心指導(dǎo)
在平時(shí)的生活小事上多注意培養(yǎng)
收獲的一定是孩子們帶來的更多驚喜和快樂
家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒活動(dòng)與游戲的過程中，增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓孩子在家園互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們了解到孩子們?cè)趫@的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)之間的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起一個(gè)交流的平臺(tái)。
