作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和繼續(xù)，是落實(shí)課堂教學(xué)效果的“最后一公里”。自雙減政策提出以來(lái)，壓減作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，豐富作業(yè)類型，創(chuàng)新作業(yè)形式，加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，為進(jìn)一步落實(shí)教育部雙減政策，更好地發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固學(xué)情分析的基本功能，2023年5月17日，前谷堆小學(xué)從作業(yè)布置的合理性、創(chuàng)新性、教師批閱的及時(shí)性、指導(dǎo)性、針對(duì)性，學(xué)生書(shū)寫的美觀性、規(guī)范性等幾個(gè)方面，對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的常規(guī)作業(yè)與特色作業(yè)進(jìn)行了一次大檢查。
在作業(yè)檢查過(guò)程中，檢查教師按照對(duì)應(yīng)專業(yè)進(jìn)行分科詳細(xì)檢查，對(duì)批閱優(yōu)秀的作業(yè)和科任教師進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題提出了整改要求。通過(guò)檢查，可以看出我校教師在作業(yè)批閱中普遍能夠按照作業(yè)實(shí)施方案的要求，嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)數(shù)量，進(jìn)行作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)，批閱點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)確，涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀作業(yè)，反映出了學(xué)校教師樂(lè)觀的教學(xué)態(tài)度和積極向上的工作熱情。
通過(guò)本次作業(yè)檢查，一方面能夠引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的足夠重視，規(guī)范完成上交作業(yè)的習(xí)慣；另一方面能夠促進(jìn)教師們對(duì)作業(yè)布置與設(shè)計(jì)的反思，在反思與總結(jié)中提升。
