為落實(shí)國(guó)家“雙減”文件精神，進(jìn)一步深化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)改革，徐州經(jīng)開區(qū)“新課標(biāo)背景下小學(xué)科學(xué)高效課堂教學(xué)”研討活動(dòng)暨徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校與徐州嘉登實(shí)驗(yàn)學(xué)校校際交流活動(dòng)于5月10日在徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。徐州經(jīng)開區(qū)科學(xué)教研員孫小路，徐州嘉登實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)應(yīng)春潮、徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)丁小東，各小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)、骨干教師等參加活動(dòng)。
徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校莊夢(mèng)園老師執(zhí)教三年級(jí)下冊(cè)《月球—地球的衛(wèi)星》。莊老師通過像科學(xué)一樣觀察、像科學(xué)家一樣查閱資料、像科學(xué)家一樣實(shí)驗(yàn)探究三個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、合作探究能力以及自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)莊老師將中國(guó)航天”嫦娥探月”的相關(guān)內(nèi)容與本課相結(jié)合，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神。
徐州嘉登實(shí)驗(yàn)學(xué)校沈步芳老師同樣執(zhí)教《月球—地球的衛(wèi)星》一課。沈老師設(shè)計(jì)了多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從為月球設(shè)計(jì)小檔案到模擬月球表面環(huán)形山的形成實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)活動(dòng)學(xué)生都表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)驗(yàn)過程中沈老師利用拍照投屏技術(shù)等教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保證了課堂教學(xué)高效率和高質(zhì)量。
課后，莊老師和沈老師交流分享了自己本節(jié)課的教學(xué)思路。重點(diǎn)包括按照新課標(biāo)對(duì)教師提出的要求，以核心素養(yǎng)制定教學(xué)目標(biāo)，以核心概念組織教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以探究實(shí)踐為主要方式等。
應(yīng)春潮校長(zhǎng)和區(qū)內(nèi)科學(xué)教研組長(zhǎng)、科學(xué)骨干教師分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了自己的看法與建議，同時(shí)針對(duì)具體教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)提出自己的見解。
桃園路小學(xué)科學(xué)組教研組長(zhǎng)馬秀麗老師進(jìn)行科技活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享：《用金鑰匙開啟科技大門》。2023年4月，桃園路小學(xué)代表隊(duì)在34屆江蘇省金鑰匙競(jìng)賽團(tuán)體競(jìng)賽榮獲省特等獎(jiǎng)，結(jié)合活動(dòng)要求和比賽過程，馬秀麗老師為全體老師深入講解“金鑰匙團(tuán)體競(jìng)賽”和“校園之間智力競(jìng)技活動(dòng)”的相關(guān)知識(shí)，與大家分享參賽經(jīng)驗(yàn)。
徐州經(jīng)開區(qū)科學(xué)教研員孫小路對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。首先對(duì)本次活動(dòng)給予了充分肯定。接著對(duì)科學(xué)老師提出了三點(diǎn)建議：一是要提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任等科學(xué)核心素養(yǎng)的四個(gè)維度；二是要讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的快樂，將科學(xué)理論與實(shí)踐探究相結(jié)合，大力開展科學(xué)“做中學(xué)”課程；三是科學(xué)教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵物理、化學(xué)、生物等各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，更好地適應(yīng)小學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的需求。
“行之愈篤，則知之愈明?！北敬慰茖W(xué)研討活動(dòng)為老師們搭建了學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。教學(xué)研究永無(wú)止境，徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校將不忘教育初心，立足核心素養(yǎng)，扎實(shí)做好教學(xué)研究，齊心推動(dòng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)邁向更高的水平。
撰稿：薛書池、莊夢(mèng)園
圖片：趙 銳、賈繼蓮
審核：張蓓蓓
