家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好班級(jí)管理工作的重要手段。近日，銅山區(qū)夾河中學(xué)各年級(jí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪活動(dòng)，了解孩子的家庭情況，和家長(zhǎng)共同交流探討孩子的成長(zhǎng)問題。
鄉(xiāng)村高中的生源遍及各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的路途較遠(yuǎn)，老師們克服重重困難，采取“電話預(yù)約、逐個(gè)登門”的方法，按照事先擬定的名單逐一去家訪。由于老師不熟悉路程，細(xì)心的家長(zhǎng)主動(dòng)在路口等候、迎接。在家訪過程中，老師們感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張和藹的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。班主任向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校和班級(jí)的基本情況、孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)等，家長(zhǎng)們對(duì)老師前來家訪非常感動(dòng)，紛紛表示將積極配合班主任和任課老師，共同做好孩子的教育工作，幫助他們健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
此次家訪讓教師們更加深入全面地了解學(xué)生，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感和使命感，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，提升了家校雙方對(duì)教育合力作用的認(rèn)識(shí)。
