為認真貫徹落實教育‘雙減’中做好科學教育加法”的重要指示精神，總結(jié)推廣各地各校義務教育“雙減”工作中開展科學教育的典型經(jīng)驗和先進做法，持續(xù)推進“雙減”工作走深走實，江蘇省教育廳組織遴選了60個典型案例，徐州市教育局組織遴選了27個典型案例。其中，徐州市科技實驗小學的科學教育案例：《聚焦“一核三維” 點燃科技之光》成功入選。
徐州市科技實驗小學秉持“問道”教育理念，以培養(yǎng)”樂制 敏智 立志”的科小兒童為目標，聚焦課程改革，精準發(fā)力，做好科學教育“加法”，確?！半p減”扎實落地。
依據(jù)國家課程標準，回應學校教育哲學，鏈接科技辦學特色，豐富育人內(nèi)涵，打造“一核三維”科學課程群；創(chuàng)新課程實施路徑，構(gòu)建“問道課堂”教學模式；創(chuàng)建浸潤科學課程空間，打造“411”具身體驗教育場域。課程實施、課堂教學、空間浸潤，在關聯(lián)中融通，做足科學教育“加法”，形成了學生人人參與科技課程、科技小發(fā)明、小制作、科幻畫，人人能撰寫科技小論文、科研小報告的育人特色。
學校致力于在“雙減”中做好科學教育加法，建立健全課內(nèi)教育和課外教育銜接機制，這將進一步激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育更多具備科學家潛質(zhì)、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體。
