為深入貫徹江蘇省課程游戲化精神、適應幼兒教育改革發(fā)展需要，進一步促進大許片區(qū)幼兒教育均衡發(fā)展，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師隊伍專業(yè)能力及教育質量，根據(jù)區(qū)教育局及學前科的關于教師培訓學習提升的總體安排，結合《2022-2023學年第二學期大許片區(qū)教師培訓學習計劃》安排，2023年4月25日在伊莊鎮(zhèn)盧套幼兒園開展大許片區(qū)交流研討活動。
在解說員的引導下，老師們參觀了幼兒園的班級環(huán)境及幼兒的戶外區(qū)域活動。解說員給老師們逐一介紹了各區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的構思和創(chuàng)意，并就各班正在開展的區(qū)域游戲活動進行了現(xiàn)場解說。
參觀結束后在張園長的主持下各園老師對幼兒園室內外環(huán)境進行了研討并提出了寶貴意見。
隨后進行了觀察記錄的撰寫培訓及實操練習，馬老師和郭老師采用理論和實例相結合的方式，從什么是觀察、為什么要觀察，觀察什么、游戲中的觀察要點、如何記錄幼兒的游戲活動、觀察記錄怎么寫這幾個基本問題入手，分析了老師在進行觀察記錄時面臨的問題，利用大量鮮活的案例，深入淺出地講解了撰寫觀察記錄的策略與技巧，幫助老師們樹立了正確的兒童觀，學會系統(tǒng)、完整、有重點地分析兒童的行為，支持兒童的發(fā)展。
最后由姚園長公布本學期大許片區(qū)教師培訓學習計劃，調研現(xiàn)有問題，為下學期制定計劃提供方向。
本次片區(qū)教研活動為片區(qū)各幼兒園提供了學習交流的平臺，加強園際間教師的互助學習，也為教師們梳理了困惑，讓老師們在思想碰撞中進一步感受到了教研活動的意義，有效地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，有利片區(qū)教師專業(yè)水平的整體提升，同時也推進了幼兒園教研工作的有序發(fā)展。
通訊員：劉春鳳
審核：董芹
