晨誦，我們與黎明共舞，晨誦，我們與詩歌一起開啟新的一天。
“早安，親愛的老師！早安親愛的同學們！”伴隨新教育的晨誦課程，陪伴霞光入校的孩子們輕輕地走進新新的教室，用閱讀的腳步爛漫學習的每個日子。
漸漸地，小小的世界里增添的“五顆星，照天空，天安門，在正中，齒輪麥穗紅綢繞，看見國徽挺起胸！”；漸漸地，小小認知里就體會了“每一個人，都有一個小小的家，我們49位同學融合起來就有了一（2）這個共同的家，熱愛自己小小的家，做好一（2）的小主人。”
我們一起邊讀邊唱，我們一同感知表演，慢慢融進閱讀的世界。
每天的小詩歌伴讀加上學校經典古詩晨誦，開啟一個個黎明，讓孩子的靈魂、精神因誦讀而舒展，為孩子的每一天注入新鮮的源泉。
美美的午餐過后，便開啟了自由午讀的旅途。捧起自己心愛的課外書，靜靜的讀，輕輕的圈畫，讓文字的腳步慢慢步入心田，認識一個個可愛的人，有趣的事，活潑的兒歌與童謠，深刻的紅色與經典，書上便長出了“腳”，說話頭頭是道，思維也學習飛舞，小眼睛會放光了！
不要以為一年級一天的閱讀時光結束了呦!孩子們閱讀展示的風采在晚飯后更是精彩紛呈。做完作業(yè)再捧起書，自己練習，自己讀，讀到興奮還要錄一段，看一個個站姿挺拔，滿臉自信，有的情不自禁還要加上動作，不要小看他們呦，這里面少不了爸爸媽媽的支持，也有他們自導自演的呢！第二天班里各種品評點贊又將高潮來襲，互相取經……
閱讀之功，如春起之苗。雖一年級是剛剛起步，不看見多少增長，但貴在堅持，喜在熱愛，日子久了，必定有意想不到的收獲?！半S風潛入夜，潤物細無聲"這句詩真真切切地映照了閱讀在子們身上發(fā)生的作用。
近一年了。漫步在閱讀的節(jié)拍里，一（2）的四十九個小精靈在點點滴滴的閱讀，時光見證他們從呆萌的牙牙學語到能大方自由地朗讀，不單單是讀讀，有時還能一起分享，一同交流，多么美妙！
