讀書使人明智，讀詩使人靈秀。一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他本人的閱讀史。4月20日下午，銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)組織教師在線收看了徐州市教育學(xué)會舉辦的“一起讀書吧·名師讀名著”讀書報(bào)告會活動。書友會的全體成員也在一起共同收看了本次報(bào)告會，并進(jìn)行了深入的研討交流。

  本次報(bào)告會，主講嘉賓是江蘇省特級教師、徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處科研員王廣科主任。王主任本次帶我們重讀的是著名教育家杜威的《我們怎樣思維經(jīng)驗(yàn)與教育》。他把這本書目的章節(jié)分為了三個(gè)部分，又把這三個(gè)部分分別對應(yīng)于反省思維的意義與價(jià)值、過程與要素和反省思維的發(fā)展策略，從“什么是反省思維”“為什么要培養(yǎng)反省思維”“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的反省思維”等內(nèi)容，通過數(shù)學(xué)中的一些生動案例，給收聽的教師講述了反省思維實(shí)施的過程，并給出了培養(yǎng)反省思維的方法:把好奇引向理智的好奇、把暗示引向深廣的暗示、把無序引向有序。讓我們充分感受到反省思維的重要性和意義。

  接著徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處雍世偉主任、徐州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李賀老師及徐州市陶行知研究會副會長兼秘書長左兆軍老師也都分別分享了讀書方法和讀書心得，引導(dǎo)廣大教師要學(xué)會讀書，樂于讀書，同時(shí)還講述了教師如何提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練的重要性。
  通過本次線上讀書活動的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識到讀書引領(lǐng)教師成長的重要性；同時(shí)，通過活動更好地輻射出名師的引領(lǐng)示范作用，加強(qiáng)了我校教師吸取各地名師的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流。茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)的教師定能夠以此次讀書報(bào)告會為契機(jī)，努力做“愛教育、愛學(xué)生、愛讀書”的好老師。