為了積極構建數(shù)學高效課堂，正確把握教材的教學策略，讓數(shù)學教師更好、更快地成長，4月23日上午，黃集鎮(zhèn)小合子小學根據(jù)學校工作計劃安排，對全體數(shù)學老師進行了數(shù)學學科培訓。培訓活動由張校長主講。
張校長以《熱點·探索·感悟·提升》為題，從“調(diào)整教學視點，直面學生經(jīng)驗；給予學習機會，促進深度思考；以問引學，課堂展現(xiàn)別樣精彩；定位教學目標，彰顯學習價值”四個方面對數(shù)學教師進行深入淺出的培訓，對數(shù)學課堂、數(shù)學作業(yè)、教學技巧以及學生引導等方面做了詳細、深入地講解和剖析，既有理論，又有實例，旁征博引、生動精煉，如絲絲春雨，滋潤著與會老師們的心田，讓大家深受啟發(fā)。
張校長指出“教的質(zhì)量最終要通過學的質(zhì)量來反映我們的教學設計，教師所有的教學準備和教學設計都應以學生能夠更好的學習為目的，教是為了學?！辈粌H提出了高效的課堂教學理念，還給與教師們操作性極強的“教學實施建議”。與此同時，強調(diào)到數(shù)學教師一定要舍得把課堂上的時間留給學生，讓學生自己去經(jīng)歷，去思考，去探究，去交流，去加深對知識的理解，做到這些，才能培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力。張校長總結的數(shù)學的思想方法和活動經(jīng)驗，讓大家在數(shù)學教學理念上有了更深刻的認識。
最后，張校長立足數(shù)學教師長遠的發(fā)展，強調(diào)一定要多讀書，多汲取營養(yǎng)，豐厚自己的文化底蘊，與時俱進。同時在教學實踐中要靜下心來不斷地反思，以此促進自己的快速成長。
這次培訓是一次對數(shù)學教師"教育潛意識結構"的深層改造，既提升了教師的數(shù)學教育素養(yǎng)，又讓老師們茅塞頓開，明白了以后的教學方向。在今后的數(shù)學教學中，相信小合子小學將會以此次活動的開展為契機，結合實際，有針對性地開展數(shù)學教師校本教研活動，促使教師專業(yè)化成長！
