每天和孩子一起，度過最純真的時光，這大概是幼師們選擇這份職業(yè)的初衷。在陪伴孩子的過程中都有哪些有趣的小故事呢？蘊含了老師的哪些教育智慧呢？老師又在孩子的身上學到了什么呢？2023年4月12日下午，房村鎮(zhèn)馬家幼兒園全體教師在多功能室，開展了教育故事的分享座談會，一起討論自己在一線工作的所思、所想、所悟。
活動開始，張園長進行主持，介紹了此次活動的流程和意義，明確指出及時地記錄自己與孩子之間的故事，不僅可以反思自己的行為，還可以積累寫作素材。接著，以年級組為單位進行了教育故事的分享，老師們把自己在教學活動中的親身經歷和感受進行了聲情并茂地演繹，一個個小小的教育故事飽含著老師對孩子們的滿滿的愛與細致的關注，也體現了老師們對教育事業(yè)的執(zhí)著與奉獻，接下來，讓我們走進現場來看一看。
海老師講述孩子午睡后發(fā)生的有點滴故事，領悟了我們老師不僅僅是傳授知識的，我們還可以從孩子那里學到很多。楊老師說出我相信我可以溫柔而堅定的對待每位幼兒，也相信相信的力量會讓我們越來越好。馬老師覺得作為一名幼兒教師除了要真心對孩子好、油高尚的師德、更是要關注孩子的內心需要。不同的家長給孩子帶來的影響是不同，講述了父母有效陪伴的重要性。王老師則表達了讓孩子成為主角。周老師說我們應該慢下來走進孩子，看見孩子，給孩子自主游戲的時間、空間。
張園長點評:張園長從什么是教育故事、教師在故事中的角色、怎樣講好教育故事三個維度和老師們進行了闡述，希望每個老師都有一雙善于發(fā)現的眼睛，觀察理解幼兒的行為，真正的走進孩子的內心世界。做一個有情懷，有大愛的幼教追夢人。
一篇篇教育故事是愛、是責任、是幸福、也是成長。讓我們俯身來，捕捉和中的平凡瞬間，將孩子看在眼里，裝進心里，用愛守護孩子們的幸福童年！
