為了加快推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合的進(jìn)程，不斷提升教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，徐州市云苑路小學(xué)開展“信息技術(shù)與學(xué)科融合，構(gòu)筑新教育理想課堂”三度教研活動(dòng)，一年級(jí)數(shù)學(xué)組以“聚焦核心素養(yǎng)·探索‘量感’發(fā)展”為切入口，通過對(duì)《認(rèn)識(shí)人民幣》一課的三度磨課，以研促教，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
楊曉雪老師按照教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，以森林王國(guó)開表彰大會(huì)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)于課堂的學(xué)習(xí)熱情，教學(xué)過程中注重學(xué)生動(dòng)手操作，教具制作精致，以一個(gè)完整故事貫穿全課，但是師生互動(dòng)性不夠，新知教學(xué)時(shí)間沒安排好，如何能讓孩子更好的掌握知識(shí)，增強(qiáng)課堂趣味性，課后一年級(jí)組的教師組織了一度教研，積極研討改進(jìn)措施。
董娜老師在一度教研的基礎(chǔ)上，對(duì)故事的情節(jié)進(jìn)行了細(xì)化改進(jìn)，通過小小收銀員游戲，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生深刻理解并掌握元、角、分之間的進(jìn)率，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行財(cái)商教育，但在時(shí)間把握上存在一些問題，課后進(jìn)行了二度教研，將問題再次進(jìn)行研討，提出改進(jìn)建議。
4月3日上午，一年級(jí)數(shù)學(xué)組三度教研在錄播教室如期舉行，由薛迎雪老師執(zhí)教，教師發(fā)展中心張艾俠主任、云苑路校長(zhǎng)魏群及全體數(shù)學(xué)老師前來聽課評(píng)課。課堂中薛老師充分利用教學(xué)云平臺(tái)，極大的提高學(xué)生對(duì)于認(rèn)識(shí)人民幣的興趣，課堂中通過多種小游戲讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，輕松愉快的掌握課堂知識(shí)，師生互動(dòng)融洽。
全體數(shù)學(xué)老師在觀課后，進(jìn)行集體教研，張艾俠主任、魏群校長(zhǎng)對(duì)一年級(jí)三度教研成果給予了肯定和贊揚(yáng)，課堂內(nèi)容把握精準(zhǔn)到位，能充分結(jié)合低年級(jí)學(xué)情，寓學(xué)習(xí)于游戲，同時(shí)也提出了改進(jìn)的建議，一是要杜絕口語(yǔ)化表達(dá)，運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言；二是要放手，多進(jìn)行一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生成為課堂的主人。
