書香溢校園，閱讀伴成長(zhǎng)。房村鎮(zhèn)鹿灣小學(xué)一至四年級(jí)各班在2023年4月7日上午第四節(jié)課分別舉行了師生共讀活動(dòng)。
在閱讀過程中，語(yǔ)文老師先行閱讀，再引導(dǎo)學(xué)生去讀，通過自己的閱讀來(lái)引領(lǐng)學(xué)生的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書中，感悟語(yǔ)言與生活。
一二年級(jí)的孩子們?cè)诠沧x中放飛思想，徜徉在充滿神奇想象的神話世界。他們小組合作交流之后，同學(xué)們大膽走上講臺(tái)，分享了自己喜歡的神話故事，分享自己的所思所想。
閱讀總該留有痕跡，三四年級(jí)的孩子們?cè)陂喿x的過程中進(jìn)行簡(jiǎn)單的圈畫，從感興趣的字詞開始，每一處細(xì)微的印痕相信都能開出一朵朵興趣之花，也會(huì)結(jié)下一顆顆閱讀之果。讓文字和插圖說(shuō)話，也讓學(xué)生的心靈一并跟著思維跳躍，這樣的閱讀一定可以溫潤(rùn)兒童的精神成長(zhǎng)。
此次活動(dòng)的開展，激發(fā)了師生閱讀的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們習(xí)得了新的閱讀方法，把讀書與學(xué)習(xí)，讀書與生活結(jié)合起來(lái)。
