如果說幼兒園教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育就是豐沃的“土壤”。為了更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，幫助家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，樹立正確的科學(xué)教育觀念，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，前谷堆幼兒園開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子當(dāng)中，感受與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲的快樂時(shí)光。
晨間鍛煉活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，提高幼兒身體各個(gè)機(jī)能，是以“幼兒為本”的活動(dòng)，也是幼兒一日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。開展晨間鍛煉，可以使幼兒一天的生活有一個(gè)良好的開端，精力更加充沛，注意力更加集中。
隨著早操的音樂響起，大、中、小班的寶貝們進(jìn)行早操展示，寶貝們個(gè)個(gè)精神飽滿，注意力集中，跟著老師一起做著早操。
“一日之計(jì)在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯，尤其對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的幼兒園小朋友來(lái)說，一頓搭配合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐是上午有精神百倍參加幼兒園活動(dòng)的重要保障。
在集體教育活動(dòng)中，老師們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有組織的進(jìn)行豐富多彩，形式多樣的游戲形式教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮以幼兒為主體，真正有效的促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。
區(qū)域游戲，是最令孩子們樂此不疲的，在游戲天地中，孩子們?cè)谔剿鬟^程中體驗(yàn)合作與分享，在游戲中獲得成功與自信；探索能力越來(lái)越高，帶給我們的驚喜越來(lái)越多。
大班成果展示，瞧我們的學(xué)的本領(lǐng)多不多啊。
隨后針對(duì)本次活動(dòng)召開了一個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)。
良好的午餐是一種精神營(yíng)養(yǎng),是孩子們健康成長(zhǎng)的催化劑。愉快地午餐有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)身心發(fā)展都有良好的影響。很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子在幼兒園的吃飯問題，但是你看我們的孩子吃的多香啊！從自主進(jìn)餐，家長(zhǎng)們真切了解到自己孩子在園的進(jìn)餐情況，規(guī)范細(xì)致的操作流程給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。
活動(dòng)結(jié)束后，各班家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)有感而發(fā)，他們對(duì)本次活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)、收獲以及建議進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)。通過反饋表，幼兒園及時(shí)了解了家長(zhǎng)的意見與建議，為幼兒園以后工作發(fā)展方向提供了依據(jù)。
在家長(zhǎng)的陪伴下，我們度過了歡樂的半日時(shí)光。匆匆半日，是一次愛的陪伴，也是一次“心”的溝通。每一次的相聚都會(huì)拉近我們的距離。家長(zhǎng)看著孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們的心中都是無(wú)比的幸福，愿這份幸福一直陪伴著我們，陪伴著家長(zhǎng)，愿家園合作更加美好！
