“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”。字詞是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，寫(xiě)好漢字是小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)重要語(yǔ)文基本功，更是傳承民族文化的重要渠道。為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)生字新詞的掌握情況，激發(fā)學(xué)生識(shí)記詞語(yǔ)的熱情，4月6日，在各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)組長(zhǎng)的周密安排下，棠張實(shí)驗(yàn)學(xué)?？楅_(kāi)展了全校范圍的詞語(yǔ)默寫(xiě)大賽。
這次活動(dòng)，以班級(jí)為單位，人人參與。比賽要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，檢測(cè)范圍為各年級(jí)語(yǔ)文課本一至四單元中要求掌握的詞語(yǔ)。賽前，為了突出此次活動(dòng)的的主題，給學(xué)生營(yíng)造嚴(yán)肅認(rèn)真的比賽環(huán)境，語(yǔ)文組的老師們對(duì)教室進(jìn)行了精心的布置，各班組織有序，嚴(yán)格比賽紀(jì)律。
鈴聲響起，老師們按照比賽要求認(rèn)真讀詞，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě)。比賽過(guò)程中同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，熱情投入，各個(gè)學(xué)段的學(xué)生都姿勢(shì)端正，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”，他們爭(zhēng)分奪秒，奮筆疾書(shū)，或眉頭緊鎖，或埋頭書(shū)寫(xiě)現(xiàn)，展示了開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而有序，大家都全力以赴，爭(zhēng)取獲得最好的成績(jī)。
本次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生掌握字詞的積極性和興趣，讓學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中注重基礎(chǔ)的掌握,通過(guò)檢測(cè)學(xué)生識(shí)記詞匯的方式鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷積累和運(yùn)用詞語(yǔ)，從而能夠?qū)W以致用。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)任課教師對(duì)班級(jí)學(xué)生詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)情況有了全面的了解，接下來(lái)能更有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
撰稿：齊婧霖
