班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者。為了提高班主任整體素質(zhì)，進一步提高德育工作的實效性，加強學生的管理工作，3月28日早上，鄭集實驗小學（西校區(qū)）組織召開全體班主任工作例會。
李艷紅主任對班級管理常規(guī)進行了細致的安排，班主任要及時對安全教育平臺授課，安排學生學習。李主任對班級日志，班主任手冊的使用方法提出細致要求，要及時記錄班級發(fā)生的事情。班主任和家長溝通時要注意方法，充分利用好班會，晨會，上好品德課，做好學生的思想教育工作。
李健主任提出要有序組織各項工作。落實道法課，利用道法課落實常規(guī)教育，把道法課堂與平常的良好習慣培養(yǎng)相結(jié)合，道法課堂與班主任工作相貫通。及時發(fā)現(xiàn)新問題，打開學生的心房，達到更好地與學生溝通、教育學生的目的。
陳斌主任就學生配餐問題進行了明確要求。班主任要與家長及時溝通學生配餐中出現(xiàn)的情況，及時通知學生的就餐班級。
任靜主任對少先隊工作進行安排，舉班牌的同學出校門時要走到固定位置，方便家長尋找學生。利用好少先隊活動中隊記錄簿，做好少先隊活動的記錄，加強常規(guī)管理和班級文化建設。
本次班主任例會的召開，明確了下一步的工作方向，增強了班主任工作的使命感和責任感，為更好地加強班級管理奠定了堅實的基礎，也為學校的教育教學工作的順利開展起到一個推動作用。
撰稿：謝 飛
攝像：王 問
