大數的理解和感悟對于低年級同學一直是比較抽象的，學生很難感知并理解大數有多大。基于學情，一年級教研組老師為一年級的同學設計了“數豆子”數學實踐活動,直觀形象地將數形結合起來，使抽象的數學知識簡單化，潛移默化中培養(yǎng)學生的數感，讓學生感受數學的魅力。
“數豆子”是個大工程，它不僅考驗學生的數數的能力，還考驗學生膽大心細，不僅要有方法數得快，更要數得對。你來數，我來數，他來數……同學們各施妙手，將各色物品排兵布陣。數數活動有助于幫助同學們直觀感受100以內的數，加深對數的意義的理解，增強數感。
看，同學們思維巧妙，方法多樣?？?個1個數，2個2個數，5個5個數，還可以10個10個數……同學們靈活的小手“指揮”著，嘴隨手動，邊數邊讀。用自己的方式在體驗、實踐中自主認、讀100以內的數。
小小的“豆子”，大大的學問。通過這次數學實踐活動，同學們對大數有了新的認識，對抽象的數字有了更直觀的感悟。同學們在數的過程中，動腦探究出許多新的方法，讓學習變得好玩起來。我們將繼續(xù)探索更多有趣有益的實踐活動，豐富孩子們的課余生活，努力實現減負增效，提升數學素養(yǎng)。
撰稿人：權建勤
審核人：張蓓蓓
