??朱永新教授曾說過：“教育，就是守著孩子過日子”。締造完美教室，就是要守著每一個(gè)孩子，呵護(hù)每一顆幼小的心靈，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。完美教室是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，對(duì)學(xué)生往往會(huì)起到 “ 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲 ” 的作用。
??為秉承學(xué)?！按竞駥W(xué)校文化，建設(shè)幸福家園”的愿景，充分營(yíng)造校園文化氛圍，提升校園文化品格，檢驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成工作開展成效，以“紅領(lǐng)巾心向黨，我是崗位小能手”為主題，賈汪區(qū)城區(qū)中心小學(xué)開展“完美教室”評(píng)比活動(dòng)，旨在優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)廣大少先隊(duì)員從小樹立良好的責(zé)任心意識(shí)，努力成為德行兼?zhèn)涞暮细窠影嗳恕?
??2023年3月16下午，在于敏主任的帶領(lǐng)下，協(xié)同中心校幾位領(lǐng)導(dǎo)，一起走進(jìn)了泉旺頭小學(xué)和新新小學(xué)參評(píng)的教室里。一幅幅美麗的畫卷在你眼前展開，一面面班級(jí)文化墻熠熠生輝、一顆顆“班級(jí)之星”競(jìng)相閃爍，一塊塊個(gè)性化的班級(jí)布置令人目不暇接。班級(jí)的每一面墻壁都會(huì)說話，每個(gè)角落都會(huì)傳情、啟智。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，用最自信昂揚(yáng)的狀態(tài)展示著班級(jí)文化。一班一世界，一室一風(fēng)景，我們的班級(jí)就是我們的家。
??書香繾綣，歲月生香。一直以來，城區(qū)中心小學(xué)非常重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，每個(gè)班級(jí)成立讀書角，每個(gè)教室都成為了學(xué)生書香生活的棲息地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍。
??教室里的崗位設(shè)置表上清晰地呈現(xiàn)出孩子們?cè)谧约旱男徫簧下男新氊?zé)的情景。人人有崗，人人都是班級(jí)大家庭中的一員，班級(jí)小崗位的實(shí)施，已經(jīng)形成了學(xué)生自主管理班級(jí)事務(wù)的風(fēng)氣。孩子們之所以積極參與，認(rèn)真實(shí)踐，這不單單是因?yàn)樽约簱碛辛艘粋€(gè)小崗位，更多的是，自己在集體中有了一份認(rèn)可、一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)。
??少先隊(duì)中隊(duì)角是少先隊(duì)陣地建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是培育中隊(duì)文化、校園文化的重要載體。在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，隊(duì)員們積極參與，用靈巧的雙手秀出自己的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。一個(gè)個(gè)色彩亮麗、趣味童真、富有個(gè)性的中隊(duì)角，展現(xiàn)了新時(shí)代少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌，彰顯了每個(gè)中隊(duì)的特色，也記錄了少先隊(duì)員們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著他們的美麗夢(mèng)想。
??締造完美教室是一次班集體榮譽(yù)的升華，也是一次獨(dú)特的德育教育，它不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期腳踏實(shí)地的踐行與堅(jiān)持。只要行動(dòng)，就有收獲，只有堅(jiān)持，才會(huì)成功！讓我們繼續(xù)努力，向著明亮那方前行！讓二小的每間教室都閃閃發(fā)光！讓每一個(gè)生命在這片紅色沃土的滋潤(rùn)下，健康成長(zhǎng)，美麗綻放!締造完美教室，我們一直在路上！
