春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這充滿希望的季節(jié)里，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面的了解孩子在校的表現(xiàn)和情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，徐州市云苑路小學(xué)于3月7日下午召開了二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)前，二年級(jí)各班教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況確定家長(zhǎng)會(huì)的主題和內(nèi)容，制作了詳實(shí)、精美的PPT。班主任們擬定通知，提前向家長(zhǎng)們發(fā)出邀約。孩子們寫下了對(duì)新學(xué)期的目標(biāo)和即將到來(lái)的女神節(jié)的祝福。
本次家校共育活動(dòng)由三部分組成。首先是參觀校園文化。家長(zhǎng)步入校園后，依次參觀了閱讀作品展示、紅色文化照片墻、創(chuàng)意100文化墻、四季長(zhǎng)廊，在小小導(dǎo)游的講解下對(duì)學(xué)?！敖夥艃和瑒?chuàng)造美好”的辦學(xué)理念和校園文化建設(shè)有了更深的理解。
第二部分是由左兆軍老師作題為《兒童早期科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要意義》的講座。左老師從教育心理學(xué)角度介紹了兒童從科學(xué)使人想知道到令人欣喜的好奇心，逐漸過(guò)渡到行為控制系統(tǒng)開始萌芽、自主感開始產(chǎn)生、勤奮感五個(gè)過(guò)程，為家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供了理論指導(dǎo)與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田。孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步、一朝一夕的成長(zhǎng)，老師都看在眼里，記在心上。在第三部分班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中，班主任細(xì)心地向家長(zhǎng)們匯報(bào)了班級(jí)現(xiàn)狀、孩子在校的表現(xiàn)、開學(xué)以來(lái)存在的一些問(wèn)題，提出了如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的建議。
各科老師聚焦學(xué)科素養(yǎng)幫助學(xué)生形成解決問(wèn)題的能力。向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了孩子們近階段的學(xué)習(xí)情況，展示了優(yōu)秀作業(yè)，提出了各科的學(xué)習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)中態(tài)度習(xí)慣的重要性。家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)，及時(shí)記錄，積極與教師交流討論，對(duì)于新學(xué)期各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求更加清晰明了。
因愛(ài)而聚，為愛(ài)同行，家長(zhǎng)代表還分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)和方法，同其他家長(zhǎng)一起解鎖親子溝通密碼。
教育從來(lái)都不是一方的獨(dú)奏，而是家庭、學(xué)校和社會(huì)共同合作的協(xié)奏曲。孩子的健康成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和老師站在一起、步調(diào)一致，共育花開。徐州市云苑路小學(xué)與家長(zhǎng)心手相牽，以家長(zhǎng)會(huì)為橋梁，拉進(jìn)了家校距離，搭建了溝通、理解和關(guān)愛(ài)的橋梁，營(yíng)造了家校共育的良好氛圍，為孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展注入新的動(dòng)力，一同奔赴美好的未來(lái)！
