三月是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，郝灣小學(xué)教務(wù)處為精進(jìn)美術(shù)教師的教學(xué)水平，特開展本次教學(xué)研討活動(dòng)。由伏老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)第7課《走進(jìn)春天》，帶領(lǐng)同學(xué)們觀察美、感受美、創(chuàng)造美。
在教學(xué)過程中，伏老師整合二年級(jí)語文下冊(cè)《找春天》一課，進(jìn)行一個(gè)綜合式的手工實(shí)踐學(xué)習(xí)。培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與、認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)態(tài)度。這一課通過探究合作的學(xué)習(xí)方法，讓每一位孩子都動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)情。讓學(xué)生在制作的過程當(dāng)中感受到生活中處處有春色，處處有生命。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的積極心態(tài)，不做不文明的行為。
在課后的教研活動(dòng)中，美術(shù)教師們輪流發(fā)言，均能針對(duì)本次課程的優(yōu)、缺點(diǎn)兩方面剖析，精益求精，為更好的展現(xiàn)郝灣小學(xué)美術(shù)課堂打下基礎(chǔ)。
