百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆奮者先。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，不斷提高教師隊(duì)伍教學(xué)能力和水平，潘安湖街道唐莊小學(xué)開展了“一人一節(jié)”教學(xué)研討課活動(dòng)。
教研活動(dòng)分年級(jí)分學(xué)科開展。語(yǔ)文組教師在課堂研討活動(dòng)中，精心準(zhǔn)備，把握教學(xué)新理念、運(yùn)用教學(xué)新方法，努力構(gòu)建新課堂。聽課教師認(rèn)真做好記錄，及時(shí)找出課堂的亮點(diǎn)與不足，讓每位老師都能相互進(jìn)步。數(shù)學(xué)組，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽課，積極思考，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生真正地成為學(xué)習(xí)的主人，從淺入深，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過(guò)程。
借助研討活動(dòng)，交流教育教學(xué)理論與理念，在教師間的不斷探討交流過(guò)程中，夯實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，以生為本地開展學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而提升學(xué)校教育教學(xué)建設(shè)。
