為了引導學生參與團體活動，協(xié)助學生接受團體并被團體所接納；同時增進孩子們的安全感和信任感，建立起安全、友善、信任的團體氛圍。3月1日，在漢王實驗小學心理教師魏峰的帶領下于心理健康活動室開展心理團體常規(guī)輔導。
本次活動主題為“變形記”，讓學生體驗溝通的必要性，感悟人際關系中理解、合作認同的重要性，在體驗與分享中學習人際交往的技巧，提高人際交往的能力人和人之間需要相互理解，彼此接納。
在魏老師的組織帶領下，平時內向的孩子打破自身的沉默，退縮與焦慮。在平等、信任與尊重的基礎上，積極參與并相互接納，建立起團體的信任感，培養(yǎng)了彼此的合作精神。并通過此次活動中團體的互動，消除自己的焦慮與防衛(wèi)，逐步建立起和諧的人際關系。
“沒有人是完美的，也不是所有的事情都是想象中的那樣完美的。一件事情只有大家共同努力去完成，才能到達最終想要的結果?！鄙钪幸嗍侨绱?。只有共同努力，互相幫忙，遇難題齊心協(xié)力共同解決，沒有什么是完成不了的。希望漢小學子以平和、樂觀、積極的心態(tài)迎接未來的每一次挑戰(zhàn)。
編輯：閆迪帆
審核：孟亞
