風和日暖，綠柳含煙。為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，切實提高班主任專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，使學校德育工作適應(yīng)新時期發(fā)展的需要。3月2日上午，漢王實驗小學在學校會議室組織召開了新學期第一次班主任工作例會暨班主任培訓(xùn)會議，為班主任老師搭建了一個相互學習的平臺，取長補短，相互學習，共同做好學校的班主任工作。
本次會議由李曉建校長主持，會議開始表彰了二月份各優(yōu)秀班級，肯定了各位班主任的工作，希望全體班主任能夠向優(yōu)秀班主任看齊，做好班級管理工作。
會議第二項，李曉健校長布置了近期的家訪工作。家訪，是愛與愛的傳遞，是心與心的溝通，是學校和家庭聯(lián)系的橋梁，是做好教學和班級管理的重要手段。全體班主任要以外來民工子女、單親家庭子女和經(jīng)濟困難、學習有障礙的同學為重點家訪對象，積極做好家訪前的準備、訪談的記錄以及訪后的總結(jié)建議，努力構(gòu)建“三位一體”協(xié)同育人機制。
會議第三項，李校長鼓勵班主任日常積累班級管理相關(guān)材料，形成系統(tǒng)的德育教學理論體系，積極參加區(qū)模范班主任、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者等各類德育比賽評選。
希望全體班主任老師腳踏實地，不忘初心，做幸福的教師。教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我們的幸福，就是做一棵有價值樹，有價值一朵云，有價值的一個心靈，付出一顆“匠心”，在德育的道路上“砥礪前行”！
