??春風(fēng)有信，花開有期。2023年3月1日下午江蘇省基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)指導(dǎo)中心專家蒞臨徐州市玉潭實驗學(xué)校開展現(xiàn)場調(diào)研視導(dǎo)工作。由江南大學(xué)田家炳教育研究院原院長陳明選教授、江蘇理工學(xué)院職業(yè)教育研究院院長莊西真教授、南京市建鄴區(qū)教師發(fā)展中心葉旭山校長組成的專家組，對學(xué)校的課程基地建設(shè)情況進行全面而深入的了解，鼓樓區(qū)教育局副局長劉文琪，玉潭實驗學(xué)校校長陳亞等領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。
??現(xiàn)場觀摩全面展示
??專家組一行，在徐州市玉潭實驗學(xué)校陳亞校長的陪同下，依次參觀了小葵花農(nóng)耕園，國家課程、校本課程和社團活動展示區(qū)，課程成果匯報展演（籃球操），課堂教學(xué)展示，夢想劇場，五德池、五德墻，生命安全教育基地，童年時光長廊，二十四節(jié)氣亭......了解學(xué)生的活動參與情況；來到主教學(xué)樓東側(cè)看到學(xué)校的五德池、五德墻饒有興趣地品味。專家領(lǐng)導(dǎo)們看得很認真、很全面，并不時詢問相關(guān)重點細節(jié)，一邊看，一邊點頭夸贊項目做得很實在。
??徐州市玉潭實驗學(xué)校基于道德與法治政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識核心素養(yǎng)，學(xué)校以道德與法治課程基地建設(shè)為契機，深挖文化內(nèi)涵，悉研學(xué)生需求，建構(gòu)全景式、沉浸式、無邊界學(xué)習(xí)空間。五德墻、琢玉廣場、慈善長廊、情景劇場、礪德體驗館、綜合學(xué)習(xí)中心、小葵花農(nóng)耕園等整體規(guī)劃建設(shè)，以文化和課程編織育人空間，為學(xué)生提供有意義的學(xué)習(xí)體驗。
??借力課程基地項目，學(xué)校凝練出“琢璞成玉”教育哲學(xué)。通過教師外力的雕琢，及學(xué)生內(nèi)生力的自琢，培養(yǎng)學(xué)生“仁愛、信義、智慧、勇健、雅潔”的優(yōu)秀品質(zhì)。通過道德與法治課程基地建設(shè)，落實教育立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。
??學(xué)校秉持“以玉潤德，人人成玉”課程目標，學(xué)校構(gòu)建了琢玉校本課程，細化為崇德、善智、健體、尚美、藝勞五大系列。通過主題研學(xué)、基地體驗、成長禮儀、小法官等課程，體驗修作為；通過經(jīng)典誦讀、英語情景劇、科技制作等課程，學(xué)知明智慧；通過足球、籃球、毽球、特色操等課程，運動健體魄；通過扎染、繪畫、舞蹈、風(fēng)箏等課程，習(xí)禮正品行；通過彩泥、刻紙、節(jié)氣、農(nóng)耕等課程，勞動礪技能。
??隨后，陳亞校長以《琢璞成玉——小學(xué)道德與法治課程基地建設(shè) 》為題，進行了項目建設(shè)的專題匯報。陳校長的匯報從項目基本情況、基本做法、主要成績、存在問題與下一步打算多角度，詳細闡述了項目建設(shè)實施以來學(xué)校在課堂、課程與文化等方面取得的成績，分析了項目研究的困惑與未來計劃。
??專家領(lǐng)航? 增值提檔
??匯報結(jié)束，專家們對徐州市玉潭實驗學(xué)校在文化營造、問題導(dǎo)向、提煉理念、思路清晰、研究引領(lǐng)等方面的做法給與了一致的的肯定。
??在總結(jié)反饋環(huán)節(jié)，專家組對學(xué)校的硬件建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程開發(fā)、活動開展等給予了充分的認可，一致認為徐州市玉潭實驗學(xué)校在課程建設(shè)與項目實施方面踏踏實實做了很多事情。同時，專家組對課程基地的后續(xù)建設(shè)提出了指導(dǎo)意見。
??項目建設(shè)，凝心聚力；專家點撥，助力前行。本次調(diào)研視導(dǎo)，引發(fā)了學(xué)校項目建設(shè)組的深入思考，也為項目建設(shè)持續(xù)深入推進指明了方向。經(jīng)過省市教育專家領(lǐng)導(dǎo)的全面把脈和高端引領(lǐng)，徐州市玉潭實驗學(xué)校將以此為契機，持續(xù)推進校園文化建設(shè)，共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，學(xué)校正迎著春天的朝陽，踏著花開的節(jié)奏，策馬揚帆、篤實奮進、破浪前行。
