??春風(fēng)有信,花開有期。2023年3月1日下午江蘇省基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)指導(dǎo)中心專家蒞臨徐州市玉潭實驗學(xué)校開展現(xiàn)場調(diào)研視導(dǎo)工作。由江南大學(xué)田家炳教育研究院原院長陳明選教授、江蘇理工學(xué)院職業(yè)教育研究院院長莊西真教授、南京市建鄴區(qū)教師發(fā)展中心葉旭山校長組成的專家組,對學(xué)校的課程基地建設(shè)情況進行全面而深入的了解,鼓樓區(qū)教育局副局長劉文琪,玉潭實驗學(xué)校校長陳亞等領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。
??現(xiàn)場觀摩全面展示
??專家組一行,在徐州市玉潭實驗學(xué)校陳亞校長的陪同下,依次參觀了小葵花農(nóng)耕園,國家課程、校本課程和社團活動展示區(qū),課程成果匯報展演(籃球操),課堂教學(xué)展示,夢想劇場,五德池、五德墻,生命安全教育基地,童年時光長廊,二十四節(jié)氣亭......了解學(xué)生的活動參與情況;來到主教學(xué)樓東側(cè)看到學(xué)校的五德池、五德墻饒有興趣地品味。專家領(lǐng)導(dǎo)們看得很認真、很全面,并不時詢問相關(guān)重點細節(jié),一邊看,一邊點頭夸贊項目做得很實在。
??徐州市玉潭實驗學(xué)校基于道德與法治政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識核心素養(yǎng),學(xué)校以道德與法治課程基地建設(shè)為契機,深挖文化內(nèi)涵,悉研學(xué)生需求,建構(gòu)全景式、沉浸式、無邊界學(xué)習(xí)空間。五德墻、琢玉廣場、慈善長廊、情景劇場、礪德體驗館、綜合學(xué)習(xí)中心、小葵花農(nóng)耕園等整體規(guī)劃建設(shè),以文化和課程編織育人空間,為學(xué)生提供有意義的學(xué)習(xí)體驗。
??借力課程基地項目,學(xué)校凝練出“琢璞成玉”教育哲學(xué)。通過教師外力的雕琢,及學(xué)生內(nèi)生力的自琢,培養(yǎng)學(xué)生“仁愛、信義、智慧、勇健、雅潔”的優(yōu)秀品質(zhì)。通過道德與法治課程基地建設(shè),落實教育立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。
??學(xué)校秉持“以玉潤德,人人成玉”課程目標,學(xué)校構(gòu)建了琢玉校本課程,細化為崇德、善智、健體、尚美、藝勞五大系列。通過主題研學(xué)、基地體驗、成長禮儀、小法官等課程,體驗修作為;通過經(jīng)典誦讀、英語情景劇、科技制作等課程,學(xué)知明智慧;通過足球、籃球、毽球、特色操等課程,運動健體魄;通過扎染、繪畫、舞蹈、風(fēng)箏等課程,習(xí)禮正品行;通過彩泥、刻紙、節(jié)氣、農(nóng)耕等課程,勞動礪技能。
??隨后,陳亞校長以《琢璞成玉——小學(xué)道德與法治課程基地建設(shè) 》為題,進行了項目建設(shè)的專題匯報。陳校長的匯報從項目基本情況、基本做法、主要成績、存在問題與下一步打算多角度,詳細闡述了項目建設(shè)實施以來學(xué)校在課堂、課程與文化等方面取得的成績,分析了項目研究的困惑與未來計劃。
??專家領(lǐng)航? 增值提檔
??匯報結(jié)束,專家們對徐州市玉潭實驗學(xué)校在文化營造、問題導(dǎo)向、提煉理念、思路清晰、研究引領(lǐng)等方面的做法給與了一致的的肯定。
??在總結(jié)反饋環(huán)節(jié),專家組對學(xué)校的硬件建設(shè)、師資培養(yǎng)、課程開發(fā)、活動開展等給予了充分的認可,一致認為徐州市玉潭實驗學(xué)校在課程建設(shè)與項目實施方面踏踏實實做了很多事情。同時,專家組對課程基地的后續(xù)建設(shè)提出了指導(dǎo)意見。
??項目建設(shè),凝心聚力;專家點撥,助力前行。本次調(diào)研視導(dǎo),引發(fā)了學(xué)校項目建設(shè)組的深入思考,也為項目建設(shè)持續(xù)深入推進指明了方向。經(jīng)過省市教育專家領(lǐng)導(dǎo)的全面把脈和高端引領(lǐng),徐州市玉潭實驗學(xué)校將以此為契機,持續(xù)推進校園文化建設(shè),共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,學(xué)校正迎著春天的朝陽,踏著花開的節(jié)奏,策馬揚帆、篤實奮進、破浪前行。