課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動(dòng)來彰顯。開學(xué)初，為了更好地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升年輕教師的教育教學(xué)能力，推動(dòng)教師鉆研教材，打造高效課堂，馬家小學(xué)開展了青年教師示范課聽課活動(dòng)。
這次學(xué)校安排六年級(jí)組的孟航老師上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
上課前，孟航老師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)策略，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)特的教學(xué)方法向全校教師充分展示了自己的風(fēng)采。
孟航老師這節(jié)新授課利用轉(zhuǎn)化和化曲為直等數(shù)學(xué)思維方法，引導(dǎo)學(xué)生由已知的正方體和長方體體積計(jì)算公式推導(dǎo)出未知的圓柱體積計(jì)算公式，讓學(xué)生經(jīng)歷猜想、推測(cè)和推導(dǎo)、驗(yàn)證過程，啟發(fā)學(xué)生推導(dǎo)出圓柱體積的計(jì)算公式。每個(gè)環(huán)節(jié)過渡自然，較好的達(dá)成了本課的教學(xué)目標(biāo)。整節(jié)課下來，學(xué)生秩序井然，在認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、合作交流的過程中獲取新知，發(fā)展思維，提升能力。
相信孟航老師的精彩課堂讓青年教師獲益匪淺，這次數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)大家目標(biāo)一致，更好地落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，形成向40分鐘要效果、要質(zhì)量的目標(biāo)，馬小數(shù)學(xué)教研組將以最好的狀態(tài)面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
撰稿：顧言言
