??“過一種幸福完整的教育生活”，是新教育實驗的宗旨，也是學(xué)校實施家校合作共育的根本朝向。為扎實推進家校共育工作，提高廣大家長的家庭教育水平，發(fā)揮父母在學(xué)校教育和家庭教育中的作用，促進學(xué)生健康成長，2023年2月22日下午，徐州市光榮巷小學(xué)菁英路校區(qū)隆重舉行“新父母學(xué)?！背闪x式。
??泉山區(qū)教育局黨委委員 副局長傅惠文、徐州日報社彭城好爸媽平臺主任車佳、泉山區(qū)教育局基教科科長劉保新、泉山區(qū)教育局德育辦胡芳、泉山區(qū)教育局德育辦范敏、徐州市光榮教育集團黨支部書記 校長馮文武、徐州市光榮巷小學(xué)菁英路校區(qū)執(zhí)行校長金胤君及家長代表們參加了成立儀式。
??家校合作共育 共同發(fā)展提高
??光榮教育集團總校長馮文武為本次活動致辭，馮校長表示：“家校共育”需要學(xué)校、家長和社區(qū)三方聯(lián)合，才能有效提高教育效果。新父母學(xué)校的成立將協(xié)助學(xué)校深入推進素質(zhì)教育，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展，通過家、校、社合作共育，共同營造良好的育人環(huán)境，讓師生及學(xué)生父母都能過一種幸福完整的教育生活。
??泉山區(qū)教育局黨委委員 副局長傅惠文宣布“新父母學(xué)?！背闪?，并為徐州市光榮巷小學(xué)菁英路校區(qū)“新父母學(xué)?！钡某闪⒔遗?。
??劉保新科長宣讀“新父母學(xué)?！比温毭麊?
??車佳主任發(fā)校長聘書
??教育手牽手 家校心連心
??“雙減”減去了家庭的“第二課堂”作業(yè)輔導(dǎo)，但家庭的“培根”教育地位更應(yīng)加強，落實“立德樹人，五育并舉”根本任務(wù)，家長仍是教育最重要的同盟軍。隨后，“新父母學(xué)校”的副校長劉兆奇家長上臺發(fā)言，代表家長們表示將做好學(xué)校與家長之間的紐帶，喚起家長在教育中的主體意識，密切配合學(xué)校共同教育孩子，為孩子的一生奠基。
??金校長宣讀“新父母學(xué)?！卑嘀魅蚊麊?
??隨后，“新父母學(xué)?！备髂昙壈嘀魅紊吓_接受聘書。一紙聘書，一場遇見。聘書在手，責(zé)任在心。
??泉山區(qū)教育局黨委委員 副局長傅惠文進行總結(jié)講話，基于新教育的“家校合作共育”理念，光榮巷小學(xué)菁英路校區(qū)著眼于孩子、父母和教師共同成長，相信通過成立“新父母學(xué)?！?，將激活各方面的發(fā)展因子，優(yōu)化教育生態(tài)，讓師生、學(xué)校、家庭逐漸成為了和諧相振的共同體。
??豐富互動模式 用行動收獲新教育的碩果
??家校共育的領(lǐng)導(dǎo)者是學(xué)校。徐州市光榮巷小學(xué)菁英路校區(qū)金校長表示：為了營造良好的互動氛圍，學(xué)校將隨時傾聽家長的心聲，接受他們的意見和建議，堅持實時把學(xué)校的一些特色活動與取得成績推送給家長；為了維系和優(yōu)化彼此水乳交融的家?；雨P(guān)系，家校間將豐富互動模式，讓家庭、學(xué)校更密切配合，共同承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。
??本次活動的成功舉行，不僅有力的推動了新教育家校共育在光榮巷小學(xué)菁英路校區(qū)的實踐，還在家長和學(xué)校之間搭建有效的家校溝通平臺，加強了學(xué)校和家庭之間緊密的聯(lián)系，更幫助家長更新教育觀念，掌握家庭教育方法，為學(xué)生健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。下一步，光榮巷小學(xué)菁英路校區(qū)將通過新父母培訓(xùn)講座、親子讀書會、優(yōu)秀父母經(jīng)驗交流會等活動，深入推進家校合作共育，實現(xiàn)家庭和學(xué)校的共同提高，用行動收獲新教育的碩果。
