為更好的落實(shí)“雙減”精神，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，2023年2月14日上午，柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)結(jié)合學(xué)生身體發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，圍繞“雙減”精神，開展了以“七彩童年 快樂(lè)闖關(guān)”為主題的期末檢測(cè)活動(dòng)。本次一年級(jí)的期末考試，采取了更具趣味化和實(shí)踐性的無(wú)紙化測(cè)評(píng)方式，為枯燥的能力檢測(cè)增加了趣味性和實(shí)操性。
此次闖關(guān)游戲，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科為基礎(chǔ)，分別設(shè)置了關(guān)卡。其中語(yǔ)文學(xué)科有“拼音小達(dá)人”“字詞小達(dá)人”“課文我最熟”“勇闖話語(yǔ)?！彼年P(guān)；數(shù)學(xué)學(xué)科有“口算達(dá)人”“尋寶達(dá)人”“列式達(dá)人”“補(bǔ)充條件大人”四關(guān)。闖關(guān)游戲分別從學(xué)生的識(shí)字能力、說(shuō)話能力、講故事能力、數(shù)學(xué)思維和動(dòng)手能力考察學(xué)生的學(xué)科知識(shí)、能力及綜合素養(yǎng)。
在闖關(guān)活動(dòng)的過(guò)程中，老師親切的話語(yǔ)，溫柔地提醒，讓孩子感受到老師的真切關(guān)懷，每一個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目，都能聽到孩子們的歡樂(lè)笑聲。他們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，講一講，認(rèn)一認(rèn)，數(shù)一數(shù)，擺一擺，說(shuō)一說(shuō)，演一演，背一背，畫一畫，圈一圈，就可以得到相應(yīng)的智慧星?；顒?dòng)中，孩子們自信、大膽、陽(yáng)光，他們思路清晰，見解獨(dú)特，操作熟練，并且語(yǔ)言表達(dá)清楚流利，充分展示了自己的風(fēng)采。
闖關(guān)結(jié)束，孩子們依然意猶未盡。一（7）班閆昊軒同學(xué)高興地對(duì)老師說(shuō)：“這次闖關(guān)真是太好玩了，我得了十二顆星，我覺(jué)得自己太棒了！”年級(jí)組長(zhǎng)陳瑩老師說(shuō)：“非紙筆測(cè)試，提高了學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，讓更多的學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)的成功感，為了全方位提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓每一位學(xué)生都能更加自信從容，我們將堅(jiān)持不懈地為學(xué)生創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間”。
整個(gè)闖關(guān)過(guò)程充滿了趣味性，一張張稚嫩的小臉上綻放出燦爛的笑容，孩子們不斷為自己得到的智慧星歡呼雀躍。他們不僅收獲了知識(shí)、嘗試了探究，更重要的是體驗(yàn)了成功的喜悅。這樣的考試無(wú)論從內(nèi)容上還是形式上，都能更全面、更客觀地展示出孩子在一學(xué)期內(nèi)的進(jìn)步與成長(zhǎng)，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和精神壓力，更有益于孩子的身心發(fā)展。
考試形式的革新，讓“雙減”政策落到實(shí)處。相信在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，每一名柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
供稿人：劉晴
