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開幼·營造書香校園|追隨幼兒發(fā)展,讓傳統(tǒng)文化沁潤童心
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-02-18 11:29:00    閱讀量:787次
[摘要]:教育熱點:環(huán)境育人,潤物無聲?!?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展”。為了培養(yǎng)孩子們一生愛讀書的好習(xí)慣,讓孩子身心健

??環(huán)境育人,潤物無聲?!?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展”。為了培養(yǎng)孩子們一生愛讀書的好習(xí)慣,讓孩子身心健康、習(xí)性良好、知書達禮、愛國愛家,徐州開發(fā)區(qū)第一幼兒園追隨幼兒發(fā)展,積極打造書香校園環(huán)境,讓書香文化沁潤童心,護航幼兒成長啟蒙。

??漫步開發(fā)區(qū)一幼,隨處可見的墻壁“會說話”,每一個角落“會唱歌”。幼兒園積極打造成具有濃郁書香味、厚重書卷氣的主題墻成長樂園,積極培養(yǎng)具有書香氣質(zhì)、優(yōu)雅風(fēng)度的未來杰出人才。各個主題的創(chuàng)設(shè)為幼兒園主題教育活動提供了師幼、家園互動的平臺,為幼兒園常規(guī)活動主題的深化、成果的展示發(fā)揮了重要的作用。

??傳統(tǒng)文化角

??墻邊的小角落里,創(chuàng)設(shè)著文房四寶、各類茗茶陳列區(qū),墻上張貼著書畫作品、古色古香的小裝飾。孩子們在這里進行沉浸式的情境體驗,滿足孩子在書畫、傳統(tǒng)中華藝術(shù)啟蒙方面的興趣與需要,提升審美情趣、陶冶情操,養(yǎng)成細致、專注、沉著、堅毅的優(yōu)良品質(zhì)。新的學(xué)習(xí)活動空間中,師幼們肆意揮灑筆墨,洋溢著他們對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

??繪本閱讀墻

??開發(fā)區(qū)一幼繪本墻的創(chuàng)設(shè)主要結(jié)合孩子的成長點,將孩子喜愛的繪本中的內(nèi)容進行提煉和升華,老師們嘗試契合幼兒園早期閱讀的園本特色,將長廊環(huán)境繪本化,閱讀符號兒童化,以多種形式制作活動的、可操作的繪本墻,讓繪本墻可看、可探、可說。每一面繪本墻的創(chuàng)設(shè),不僅是課程內(nèi)容、教學(xué)活動的反映,更是幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的體現(xiàn)。

??詩情畫意展

??詩是無聲畫,畫是有形詩。“詩配畫”是一種非常有意思的了解古詩的方式!當“詩情”與“畫意”相遇,更能碰撞出不一樣的火花!為了引導(dǎo)幼兒們誦讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典,充分培養(yǎng)孩子們的想象力,開發(fā)區(qū)一幼的老師們打破常規(guī),引導(dǎo)孩子創(chuàng)設(shè)了精彩的“詩情畫意”墻展,一行行詩情是真摯的情感,一幅幅畫意是奇妙的創(chuàng)作,充滿魅力……

??最是書香能致遠。校園環(huán)境具備育人功能,打造以“文化育人”為導(dǎo)向的氛圍,讓孩子喜歡、接納、認同我國五千年燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化,自幼樹立起文化自信。徐州開發(fā)區(qū)第一幼兒園將通過營造“書香校園”,以點帶面,推動“書香家庭”,乃至“書香社會”的環(huán)境氛圍,從而真正建設(shè)全民閱讀,使書香之氣蔚然成風(fēng)。徐州開發(fā)區(qū)第一幼兒園營造書香校園的活動將一直在繼續(xù)......


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