為提高復(fù)習(xí)效率，為確保復(fù)習(xí)更科學(xué)、更高效，徐州市漢橋小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組開展了以“凝心聚力，全力以“復(fù)”為主題的教研活動(dòng)。全體數(shù)學(xué)老師分別就本年級(jí)教材中知識(shí)重難點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行交流，分享適合自己班級(jí)的復(fù)習(xí)方法，力爭(zhēng)做到全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，由點(diǎn)到面，逐層深入，夯實(shí)基礎(chǔ)。
各組老師積極討論，分享方法。
課上，老師關(guān)注全體學(xué)生，用心設(shè)計(jì)的新穎練習(xí)貫穿課堂始終。學(xué)生在解決問題的過程中充分討論交流，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力讓知識(shí)成為學(xué)生自己的思考結(jié)果，營(yíng)造了良好的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的氛圍。
作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)，并及時(shí)批改反饋。
