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督導(dǎo)促提升 有序啟新篇——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園迎接開學(xué)檢查工作
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-02-07 16:53:00    閱讀量:18140次
[摘要]:彭城教育:告別了三年疫情的煎熬靜默,帶著對未來平安喜樂的寄托,我們迎來了新學(xué)期的工作與生活。為保障校園開學(xué)之際各項活動的順利展開,2023年2月7日上午11點銅山區(qū)教育局學(xué)前科焦杰園長蒞

  告別了三年疫情的煎熬靜默,帶著對未來平安喜樂的寄托,我們迎來了新學(xué)期的工作與生活。為保障校園開學(xué)之際各項活動的順利展開,2023年2月7日上午11點銅山區(qū)教育局學(xué)前科焦杰園長蒞臨馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園進(jìn)行開學(xué)檢查督導(dǎo)工作。

  在馬坡小學(xué)中心校王民主任和中心園秦園長、王園長的陪同下,焦杰園長針對九段幼兒園從開學(xué)條件保障、教育教學(xué)工作、校園安全、日常管理及課程游戲化等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查指導(dǎo)。圍繞幼兒園課程游戲化這一焦點問題,焦園長以小一班為例,從環(huán)境入手剖析園所課程游戲化不同的體現(xiàn)形式,詳細(xì)指導(dǎo)在實際工作中應(yīng)當(dāng)如何在有限的物質(zhì)條件下為幼兒提供無限的活動空間。要求老師充分尊重幼兒活動主體的地位,并及時記錄和呈現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)過程,以進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動意識,促進(jìn)孩子們的游戲主人翁意識形成,同時作為教師應(yīng)當(dāng)懂得適時退出、及時指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒在豐富多彩的游戲活動中獲得直接經(jīng)驗、情緒價值和成功體驗。焦園長面對面的交流指導(dǎo)使人受益匪淺,幼兒園隨即召開班主任會議,及時傳達(dá)上級的指導(dǎo)精神,并滲透到下一步的工作規(guī)劃和具體措施之中。

  在社會全面放開的形勢下,作為兒童聚集學(xué)習(xí)的托幼機(jī)構(gòu)場所,我們依然要全面落實保障舉措應(yīng)對開學(xué)后的各項工作。無論是疫情防控、校園安全還是幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是保證教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)的必備條件,經(jīng)過此次檢查督導(dǎo),相信九段幼兒園將會有效吸收并扎實推進(jìn)工作,有序開啟園所發(fā)展美好的新篇章。

撰稿:王潔

攝像:王潔

審核:王潔


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