為響應國家“雙減”政策，提升學生寒假作業(yè)的趣味性，津浦西路小學科學組的教師們本著趣味化、生活化、綜合化的原則，精心設計了多種符合學生年齡特點的特色作業(yè)?，F(xiàn)在，讓我們一起看一看學生們精彩的科學特色實踐作業(yè)吧！
  設計并制作你的專屬小車
  四年級：

  設計或制作一輛專屬于你的小車。你可以用七彩畫筆畫出你心中的“南瓜馬車”、“超酷飛車"等；也可以動手制作各種各樣的動力車（皮筋動力、電池驅動、太陽能驅動等），為了突出個性，制作材料不限，車子的造型由你說了算。

  物體為什么會有沉浮現(xiàn)象呢
  五年級
  1.制作一個浮沉子，并思考物體沉浮與哪些因素有關？

  2.閱讀至少一本科普書籍

  設計并完成你的專屬凈水裝置
  六年級
  查找相關資料，利用身邊的環(huán)保材料，完成凈水裝置，并撰寫一份完整的研究報告。研究報告按照以下格式書寫，請附上相關照片。
  環(huán)保達人秀簡易凈水裝置（星級：★★★★★）
  徐州市津浦西路小學
  六年級2班    張瀚文

  一、問題提出如何將污水轉化成凈水？

  二、設計原理鵝卵石和沙子負責過濾大的雜質，活性炭負責過濾小的細微的雜質，棉花負責進一步過濾。
  三、設計圖
  四、準備材料鵝卵石，沙子，活性炭，蓬松棉，過濾容器，渾水。五、研究過程（一）實驗方法步驟1.將瓶子倒放，放棉花。2.放活性炭。3.放沙子。4.放一層石子。5.瓶蓋中間打孔，與瓶底擰好。6.底下放好容器，等待凈水流出。（二）實驗現(xiàn)象（三）實驗結論通過實驗我們可以發(fā)現(xiàn)原本的污水被進化成了干凈的凈水。而污水中的雜質停留在了沙子，鵝卵石，活性炭和棉花之間。六、我的總結與反思污水可以通過過濾，變成凈水。
  環(huán)保達人秀
  簡易凈水裝置（星級：★★★★★）
  1、問題提出什么物質凈水效果最好
  2、設計原理通過各種濾芯，將水一層層凈化，達到去除雜質的目的
  3、設計圖小卵石濕巾紙沙子棉花瓶蓋出水口4、準備材料礦泉水瓶棉花沙子(活性炭/木炭)濕巾紙小卵石凈水池五、研究過程
  （一）實驗方法步驟
  1.先找一個礦泉水瓶2.再將棉花沙子(活性炭/木炭)濕巾紙小卵石依次放進礦泉水瓶中3.最后將污水倒進瓶子中4.看一看倒出來的水到底干不干凈
  （二）實驗現(xiàn)象（水質改善情況包括顏色、氣味、渾濁度、pH值等，可列表記錄）顏色:透明色氣味：無渾濁度:幾乎透明pH值：中性
  （三）實驗結論沙子凈水效果最好

  5、我的總結與反思凈水器總體效果不錯，但要是將沙子換成活性炭的話會更好，因為活性炭的凈水效果要比沙子的凈水效果好一點。

  樂享假期，巧手實踐。本次科學特色作業(yè)著力培養(yǎng)學生的科學探究精神，讓他們在探究性、實踐性的活動中，展示科學技能，放飛科學夢想，發(fā)展科學素養(yǎng)，讓每一個津西學子在科學探索中快樂成長！