2023年1月16日張井幼兒園共讀群開始了《幼兒園課程概論》跟讀活動(dòng)，本次由朱林老師組織大家共同閱讀第七章《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》—-第一、二小節(jié)的內(nèi)容，并組織大家進(jìn)行了相關(guān)問(wèn)題的研討。
問(wèn)題一：收集一個(gè)幼兒園學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的案例，對(duì)照中小學(xué)學(xué)科活動(dòng)的案例，了解其特點(diǎn)，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。
下面進(jìn)行第二題：書中P163頁(yè)提出“以問(wèn)題解決為邏輯線索組織課程內(nèi)容的項(xiàng)目活動(dòng)，是單元主題活動(dòng)的升華與高級(jí)形態(tài)”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解并結(jié)合前面章節(jié)、拓展閱讀或者日常實(shí)踐嘗試分析兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系。
問(wèn)題三：3.4歲的恒恒一直對(duì)娃娃家“情有獨(dú)鐘”。區(qū)域游戲時(shí)，教師好幾次發(fā)現(xiàn)恒恒一直站在娃娃家門口觀看其他幼兒進(jìn)行游戲。問(wèn)其原因，是游戲區(qū)的人數(shù)已滿不能進(jìn)入，可恒恒表示：除了娃娃家，其它區(qū)域活動(dòng)都沒(méi)有興趣，自己愿意呆在這里看他們游戲并等待其它幼兒從娃娃家出來(lái)后自己能夠快速進(jìn)入娃娃家。請(qǐng)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)上述案例進(jìn)行分析并提出相應(yīng)的教育建議。
有人說(shuō)“讀書好，好讀書，讀好書”。讀書是我們精神上的糧食。我們只要認(rèn)真讀書。用心體會(huì)，就能感受到讀書的魅力。
