為做好“2022年度睢寧縣教科研課題”中期評(píng)估工作，督促教師們養(yǎng)成靜心閱讀的好習(xí)慣，提高青年教師的綜合素養(yǎng)，元月11日晚上，睢寧縣城西小學(xué)“教研共同體”以“課題中期匯報(bào)”為主題舉行第十二次集中研修活動(dòng)。
五位主持人參照中期評(píng)估表的內(nèi)容，圍繞“中期階段所做的主要工作、取得的階段成果、課題研究中存在的問(wèn)題或不足、下階段研究計(jì)劃及確保最終成果的主要措施”四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，專(zhuān)家組成員逐一點(diǎn)評(píng)，為課題后期研究指明了方向。
課題組教師分別以《三讀2022版課標(biāo)有感》、《再讀“雙減” 思考低年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)》、《學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探索說(shuō)明文教學(xué)》、《讀“給教師的建議”有感》和《紅樓夢(mèng)——部含笑的悲劇》為題，交流閱讀心得，激發(fā)起參會(huì)教師閱讀的積極性。
吳新艷主任鼓勵(lì)大家在對(duì)比中閱讀、在閱讀中思考、在思考中實(shí)踐、在實(shí)踐中研究，切實(shí)做好課題研究工作，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)！
