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太行雅正少年:寒假養(yǎng)成好習(xí)慣  “兔”飛猛進(jìn)迎新年
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-01-17 11:45:00    閱讀量:13835次
[摘要]:彭城教育:人類的動(dòng)作十分之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時(shí)代,應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成?!逃?、兒童心理學(xué)家陳鶴琴播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播
  人類的動(dòng)作十分之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時(shí)代,應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。
——著名教育家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴

  播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們走進(jìn)雅正少年們的寒假生活,看看他們是如何養(yǎng)成好習(xí)慣的。

博覽群書的“閱讀兔”

  腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。讀書姿勢(shì)要注意,頭正、身直、足安,做到眼到、手到、口到、心到。在書頁(yè)之間,我們領(lǐng)略無(wú)限廣闊的世界,讓書香浸潤(rùn)我們的生活。

靜心練字的“書寫兔”

  郭沫若先生說(shuō):“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定要人人都成為書家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn)?!倍苏龑懽肿藙?shì),牢記“三個(gè)一”,一寸一拳一尺遠(yuǎn),保護(hù)好我們明亮的眼睛,一筆一劃,感受漢字的魅力。

身強(qiáng)體健的“健康兔”

  “體育一道,配德育與智育,而德智皆寄于體。無(wú)體是無(wú)德智也。”人的全面發(fā)展從體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體、遠(yuǎn)離疾病。跳繩、踢球、健身操、俯臥撐,讓我們一起享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣!

勤勞能干的“勞動(dòng)兔”
  習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出,“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。”
  勞動(dòng)使人快樂(lè),勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活,我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中提高動(dòng)手能力、習(xí)得生活技能,發(fā)展自我、快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我是小小美食家,餅干、水餃、包子、水果蛋撻,我會(huì)的可多啦!快嘗嘗我做的美食吧!

  我是家務(wù)小能手,洗碗、掃地、擦桌子,我要把家里打掃得干干凈凈!

  我是手工小達(dá)人,折紙、剪紙、捏超輕黏土,這可都難不倒我!

  春日里,我們還要繼續(xù)勞動(dòng),一起向未來(lái)哦!
努力上進(jìn)的“學(xué)習(xí)兔”

  “乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí),不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄?!焙偈亲x書學(xué)習(xí)、自我提升的好時(shí)機(jī)。及時(shí)復(fù)習(xí),看一看還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握,讀一讀、寫一寫,查漏補(bǔ)缺。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),看一看下學(xué)期要學(xué)習(xí)哪些有趣的知識(shí)呢?認(rèn)一認(rèn)、想一想,心中有數(shù)。

  我們的假期還在繼續(xù),同學(xué)們,讓我們繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,成為更優(yōu)秀的自己。

  少成若天性,習(xí)慣成自然。小學(xué)階段是成長(zhǎng)的起步階段,是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,讓我們?cè)谶@個(gè)寒假中種下習(xí)慣的種子,做有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)难耪倌辏?br />
文字:丁鵬宇
圖片:一(1)班愛(ài)心家長(zhǎng)
審核:宋梅

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