為了更好的輔助線上教學，各學科教師建立了學科微信群，利用文字和圖片等發(fā)送方式了解學生學習情況，及時給予指導，并將線上講解與線下練習答疑相結合，提高了線上授課的效果。
拐山小學的老師們利用微信群對同學們的作業(yè)進行了批閱、反饋，解決了暫時無法和學生面對面進行互動的難題。 熟悉的圈圈點點，勾勾叉叉，在平日的作業(yè)本里面是再常見不過了，然而在信息時代現代教育技術里面依然出現了它最靚麗的身影。每一個圈點都浸潤著老師對學生的贊許，每一個勾叉都投射著教師對教育的專注。
學校老師們對于學生作業(yè)中出現的問題，通過微信平臺，進行單獨輔導，錯誤及時改正。我們要做到目標明確，積極引導，科學合理地進行輔導，做到激勵學生學習，聆聽家長和學生的聲音，隨時反饋，形成科學合理、人文化的線上輔導。
看似普通的作業(yè)批改其實并不普通，這是一門藝術，我們每一位老師都牢記自己的神圣職責，腳踏實地，努力將工作做得更好。特別的作業(yè)批改方式，老師們都在積極探索、創(chuàng)新方式方法，用心用情地批閱作業(yè)，帶給孩子的都是滿滿的愛和責任！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
