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新教育||立足教研、協同發(fā)展——新區(qū)臺上小學開展科學教研組活動(4)
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2022-11-25 13:57:00    閱讀量:18553次
[摘要]:教育熱點:2022年11月25日上午,新區(qū)臺上小學科學教研組在學校會議室舉行科學教研活動,活動的主題為“提高科學教學質量,促進學生全面發(fā)展”,活動由教研組長金校長主持。金校長就提高學???/div>

  2022年11月25日上午,新區(qū)臺上小學科學教研組在學校會議室舉行科學教研活動,活動的主題為“提高科學教學質量,促進學生全面發(fā)展”,活動由教研組長金校長主持。

  金校長就提高學??茖W教學質量強調:首先要構建有效的科學課堂??茖W課堂要關注學生的進步和發(fā)展 ;關注教學效益,要求教師有時間與效益的觀念;關注學生學習主動性;教師要具備一種反思的意識,每一節(jié)課后都要進行反思和總結 。其次,培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)。

  宋校長指出:科學教學創(chuàng)造性的使用教材是有效教學的關鍵。教師要認真鉆研教材,不斷地創(chuàng)新。從多個方面、多個角度去理解和挖掘教材編寫者的設計意圖,教學中才能夠熟練把握教材、吃透教材內部深層次的含義、熟練運用教材的基礎上大膽的進行創(chuàng)新性處理。必須精心設計每一個教學環(huán)節(jié),把握好重點,并圍繞這個點,做深做透,通過完整的探究過程,讓學生獲得理智能力的發(fā)展的責任。

  教研組成員就如何提高科學學科質量積極交流。方校長認為,加強學生管理,規(guī)范學生課堂常規(guī)有益于提高學科質量,劉子暢老師認為提高科學教學質量要注重學生的體驗和參與,讓學生在實驗中感受科學的奧秘。

撰稿:金生棟

攝影:王蘇


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