在教育教學(xué)過(guò)程中，老師會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生，怎樣與不同的學(xué)生溝通，達(dá)到預(yù)期的效果，則需要具備一定的智慧。2022年11月23日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)開(kāi)展“芳草堂”讀書(shū)分享活動(dòng)，分享人為張苗苗老師。
張老師為大家?guī)?lái)了《與學(xué)生溝通的智慧》這本書(shū)。本書(shū)介紹了老師應(yīng)持什么態(tài)度與學(xué)生溝通，該運(yùn)用什么樣的智慧與學(xué)生溝通，以及如何批評(píng)、表?yè)P(yáng)學(xué)生才更有效等等。書(shū)友會(huì)的老師們通過(guò)張老師的分享了解溝通的技巧，明確平等、尊重，是開(kāi)啟智慧溝通的前提。
當(dāng)下的學(xué)生基本滿足生理和安全的需要，而社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要?jiǎng)t被忽視。本次分享活動(dòng)讓各位老師反思了自身的一些問(wèn)題，也讓大家對(duì)今后與學(xué)生交流充滿自信。
