凜冬將至，卻擋不住銅山小語人的學(xué)習(xí)熱情，11月22日，新區(qū)臺(tái)上小學(xué)全體語文教師相聚云端，共同參與2022年徐州市“兒童的語文”教學(xué)系列研討暨大單元教學(xué)專題研討活動(dòng)。
本次培訓(xùn)，以五年級(jí)上冊(cè)第六單元為例，展現(xiàn)階段性實(shí)踐成果。首先，由陶主任作報(bào)告，對(duì)本單元教學(xué)進(jìn)行精準(zhǔn)剖析，設(shè)計(jì)大單元教學(xué)活動(dòng)，為語文課堂教學(xué)提供了可行性路線。
接著，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，各位老師以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，在環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。
最后，付軍玲和劉春老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，臺(tái)小語文教師認(rèn)真記錄，專心學(xué)習(xí)，老師們專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，字字珠璣，為我校教師帶來一場(chǎng)饕餮盛宴。
兒童的生命成長(zhǎng)，需要營養(yǎng)的滋養(yǎng)，兒童的精神成長(zhǎng)，需要教師的高位引領(lǐng)?！皟和恼Z文”是讀書、寫字的語文；是說話、習(xí)作的語文；是朗讀、背誦的語文；是涵養(yǎng)、積累的語文；是激發(fā)、養(yǎng)護(hù)的語文。通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了臺(tái)小語文教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校構(gòu)建課堂教學(xué)的新樣態(tài)。
撰稿：盧耘浩
攝影：韓梅
審稿：金生棟
