9月9日下午，2022年秋學(xué)期教研工作會議在鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心會議室舉行，鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)科教研員和全區(qū)業(yè)務(wù)校長參加會議。
查曉紅主任布置2022年下半年教研工作計劃，以“構(gòu)建育人共同體，促進質(zhì)量再提升”為主題，強調(diào)抓住義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)頒布之契機，以新課標(biāo)理念為引領(lǐng)，圍繞“減負提質(zhì)”主題，強化“四新四力四翼”建設(shè)，聚焦“落實新標(biāo)準(zhǔn)，深化新教學(xué)，探索新課堂，培育新教師”專題，不斷提升教研員與廣大教師的政策解讀力、課程設(shè)計力、實踐創(chuàng)造力和專業(yè)表達力，推進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型、教研能力建設(shè)、考試評價改革、教師專業(yè)發(fā)展四項工程，努力實現(xiàn)育人方式變革，聚力打造“基礎(chǔ)教育高地”，推進教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
以“學(xué)科育人課程基地的區(qū)域?qū)嵺`”項目為突破，充分發(fā)揮全國“新教學(xué)”實驗區(qū)平臺效應(yīng)，加強各學(xué)科“新教學(xué)”實驗推進機制建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為航標(biāo)，積極探索“活的課堂”實踐模型的應(yīng)用研究，突出“聯(lián)結(jié)生活、和諧生態(tài)、指向生長、成全生命”的核心要義，遵循“有挑戰(zhàn)、有感應(yīng)、有表現(xiàn)”的教學(xué)原則，呈現(xiàn)“思維活躍、交互活潑、充滿活力”的教學(xué)樣態(tài)，引領(lǐng)教師開展大單元、項目化、跨學(xué)科課程實踐，不斷推出精品課例和典型經(jīng)驗。
各學(xué)科教研員從六年級質(zhì)量分析和本學(xué)期教研計劃等方面進行交流。
張亞松副主任對六年級學(xué)生數(shù)學(xué)檢測總體情況進行了精準(zhǔn)分析，用數(shù)據(jù)說話，引領(lǐng)大家對標(biāo)找差距。結(jié)合新學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃，提出以“育人項目、課標(biāo)研讀、課題研究、評價改革”為抓手，通過區(qū)域引領(lǐng)、基地實踐、集團聯(lián)盟、校本研修，實現(xiàn)教研轉(zhuǎn)型，賦能教師成長，提升數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
劉雪紅副主任強調(diào)以江蘇省前瞻性教學(xué)改革項目《青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動》的實施深化科學(xué)教學(xué)改革，讓學(xué)生在科學(xué)實踐活動中創(chuàng)造著長大，讓教師在名師走校、展示交流中創(chuàng)造著工作，讓學(xué)校在以提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)的課程實施中成為創(chuàng)造的樂園。
曲琳娜老師對六年級英語學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測和教師業(yè)務(wù)能力測試兩組數(shù)據(jù)進行了細致分析，提出教師要守土有責(zé)，更要守土有方，強調(diào)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)理論水平提升對教師專業(yè)發(fā)展的重要性，結(jié)合教師基本功大賽比賽項目與日常訓(xùn)練對學(xué)校校本教研活動提出了中肯建議。
周媛老師圍繞本學(xué)期藝術(shù)領(lǐng)域五項重點工作：新課標(biāo)的解讀與實施，實現(xiàn)學(xué)科育人價值；探索理念下的區(qū)域課堂范式，推進“學(xué)科育人”成果；注重教師專業(yè)基本功培訓(xùn)，賦能教師專業(yè)發(fā)展；加強教師梯隊建設(shè)，關(guān)注青年教師協(xié)同成長；打造區(qū)域藝術(shù)品牌，指向?qū)W生素養(yǎng)發(fā)展等方面與大家進行交流。
張曉輝老師從語文學(xué)科六年級質(zhì)量分析、教師業(yè)務(wù)能力測試反饋、青年教師基本功比賽以及新學(xué)期教研工作計劃等四個方面進行交流，強調(diào)要圍繞“學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，深化新教學(xué)，聚焦新課堂”研究主題，加強語文學(xué)科建設(shè)，賦能教師專業(yè)發(fā)展，深化課堂教學(xué)及育人方式改革，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
深化區(qū)域“四新”改革，奮力譜寫育人新篇章。本次研訓(xùn)工作會議為各校教育教學(xué)工作指明了方向，對于區(qū)域推進學(xué)科育人項目實施、課堂教學(xué)改革及教學(xué)質(zhì)量提升工作有著積極的推動作用。相信各校在今后的工作中抓住義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)頒布的契機，以新課標(biāo)理念為引領(lǐng)，圍繞“減負提質(zhì)”主題，統(tǒng)籌處理好教學(xué)管理工作，細致周密地做好校本教學(xué)工作計劃，并把各項工作落到實處。為打造“基礎(chǔ)教育高地”而共同努力！
