教學工作是學校的核心工作，教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。新河小學教育教學工作已經(jīng)緊張有序，扎實開展了兩個月了，為了減量不減質(zhì)全面提升教育教學質(zhì)量，及時有效的進行教學反饋，新河小學于11月17日進行了全校階段性自主成果檢測。
本次檢測學校給予了充分的重視。測試前，學校召開了全體教師大會，從考務會議的召開、考場布置、監(jiān)考、閱卷的每個工作細節(jié)中，教師們各盡其責、井然有序，彰顯了新河小學教師的優(yōu)秀品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
檢測期間，學生紀律良好，情緒飽滿。整個過程規(guī)范有序、考紀嚴格。監(jiān)考教師都能以高度的責任心投入到監(jiān)考工作中，工作細致嚴謹，認真履行監(jiān)考職責，嚴格執(zhí)行考場紀律。
為學當厚積而薄發(fā)，檢測須誠實而守信。測試是對學生自主學習成果進行評價的方式之一，是教師提煉數(shù)據(jù)，查找問題的一種手段。我們期待這次測試，能夠給孩子和老師們都帶去一份特別的收獲！
本次階段性檢測發(fā)現(xiàn)問題，使老師更明確了今后努力的方向。機遇與挑戰(zhàn)同在，只要我們新河小學師生團結(jié)一心、奮勇拼搏，就一定能不負重托，做到減負不減學生素養(yǎng)，減負不減學生能力，進而實現(xiàn)新的突破！
撰稿人：李蘭鳳
審稿人：李蘭鳳
