寫作是每一位教師提高理論水平，完善自身素質(zhì)的有效途徑，是學(xué)校提升品位和推廣教科研成果的需要。為了讓老師們更直觀地了解寫論文的技巧，進(jìn)一步激發(fā)寫作興趣，提高教師論文撰寫水平，增強(qiáng)科研積極性，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。11月15日上午，銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)中心校組織全體青年教師開展了論文撰寫的專題培訓(xùn)活動(dòng)。
此次培訓(xùn)由王馮祥主任親自主講，他結(jié)合自身寫作經(jīng)歷，從多個(gè)方面指導(dǎo)老師們?nèi)绾伟盐諏懽鞯目傮w思路，鼓勵(lì)老師們要擅于從平時(shí)的教學(xué)感悟、教研活動(dòng)等方面進(jìn)行總結(jié)。老師們都如獲至寶，并認(rèn)真的記下筆記。
通過這次培訓(xùn)，鼓勵(lì)了廣大教師建立潛心研究教學(xué)理論，不斷提高教研水平，促進(jìn)綜合素質(zhì)提升的信心。教師們紛紛表示要積極行動(dòng)起來，積累教育教學(xué)中的素材，借鑒王主任的經(jīng)驗(yàn)與方法，努力提高教學(xué)論文的撰寫能力。
