為進一步貫徹落實國家資助政策，不斷提高我校資助育人工作水平，11月14日下午，徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)東風小學召開資助育人工作會議。
李朝輝主任匯報了本學期學生資助工作體系建設(shè)、制度建設(shè)、經(jīng)費保障、精準資助、資助育人活動開展情況。
副校長張盈盈簡要回顧了我校學生資助的發(fā)展歷程，闡述了學生資助工作促進教育公平的重要意義，并對我校學生資助工作提出四點意見:
一是精準認定家庭經(jīng)濟困難學生，做到公平，公正，切實打牢資助工作基礎(chǔ)。
二是全面加強資助育人工作，資助育人是落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，資助是手段、育人是目標。
三是多渠道，全方位做好資助政策宣傳，將資助政策宣傳納入到校對班考核體系中，確保每個學生及家長了解各級各類資助政策。
四是做好資助育人工作研究，探究拓寬資助育人路徑，不斷提高資助育人工作水平。
校長蔣興超對資助育人工作給予充分肯定，他指出，資助育人是全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容，是落實“五育并舉”、“三全育人”的重要抓手，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、人才培養(yǎng)能力和學生就業(yè)競爭力的重要途徑。
學校高度重視學生資助育人工作，召開本次會議的目的在于進一步總結(jié)、梳理我校資助育人工作取得的成績、經(jīng)驗、不足，探討下一步工作的舉措和思路，通過扶貧助人、育人達到立德樹人效果。
蔣校長對下一步的資助育人工作提出三點要求:
一是要提高政治站位、統(tǒng)一思想認識，貫徹好黨的教育方針，在培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人過程中更好發(fā)揮資助育人功效。
二是要將資助育人工作納入立德樹人，三全育人、五育并舉教育體系中，切實做好制度建設(shè)和精準資助。心理疏導等各項工作中，將家庭經(jīng)濟困難學生作為幫扶對象，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛他們。
三是要對受助學生進行長期跟蹤，關(guān)心他們的學習發(fā)展，做好受助學生成長成才案例收集、總結(jié)分類，探索資助育人工作好方法、好途徑，講好資助育人工作中的師生感人故事，將資助育人工作變得更有溫度、有意義。
通訊員：張昊青
審核人：蔣興超
