一本書，一個(gè)世界，好書如畫，閱讀如歌，打開一扇閱讀的門，開啟閱讀的旅途。為了進(jìn)一步激發(fā)柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，努力建設(shè)濃郁書香的和美校園。2022年11月4日中午，柳泉鎮(zhèn)中心幼兒園的教師們齊聚線上，圍繞《幼兒園課程概論》第四章的內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。
問題一：1. 在對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的認(rèn)識(shí)上，很多人的看法各有所長，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)幼兒園課程內(nèi)容的理解，并舉例說明你是如何將課程目標(biāo)轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容的？
問題二：選擇幼兒園課程內(nèi)容的原則有哪些？請(qǐng)用自己的方式進(jìn)行梳理并介紹。
問題三：從不同的角度和需要出發(fā)，幼兒園課程內(nèi)容有不同的組織方式，請(qǐng)?zhí)峤灰环菽惆嘟诘慕逃顒?dòng)計(jì)劃，并選擇一種視角進(jìn)行分析。
問題四：書中P88頁提出“目前我國幼兒園課程類型基本呈現(xiàn)混合型狀態(tài)”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此話的理解，并嘗試思考你所在幼兒園的課程形態(tài)。
通過共讀《幼兒園課程概論》第四章內(nèi)容，我們有了巨大的收獲，古人云:開卷有益。讀一本好書會(huì)令人受益匪淺?！白屪x書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”，“做有思想的教育者”，我們會(huì)繼續(xù)努力！
