為打造一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，激勵青年教師不斷改進教學方法，將新課標理念落實在日常的教學設(shè)計、活動設(shè)計以及評價設(shè)計當中，引領(lǐng)青年教師通過教學實踐活動獲得自覺的、持續(xù)的發(fā)展，10月28日，為期兩周的首屆“杏壇新秀 精彩綻放——少華三小首屆‘新星杯’青年教師亮相課”活動拉開了帷幕。解朝峰校長、李麗校長與評委組老師、學科負責人、學科教師全程參與聽評課活動，圍繞新師教學中對新課標理念的落實、教師課堂得失展開熱烈的研討，提出改進要求。新教師在大家傾力幫助中磨礪錘煉，初放光芒，盡顯魅力風采。
10月28日，在少華三小的四樓機房里，一節(jié)生動精彩的信息技術(shù)新師亮相課正在進行中。本節(jié)課是由曹思語老師帶來的五年級第六課《花朵繽紛》。課堂上，曹老師落實新課標對教學的要求，采用啟發(fā)式、探究式等方法開展教學，讓學生在操作中探究，在探究中提升，在活動中體驗了利用Scratch制作動畫的樂趣，提高了學生表達美的能力。
李虹嬉老師給我們帶來了一堂精彩的音樂公開課——《理發(fā)師》。課堂上，李老師教態(tài)自然，方法靈活，利用多種樂器不同音色和表演效果，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學生感受節(jié)奏、韻律之美，掌握節(jié)拍、音樂情緒的準確展現(xiàn)。不僅師生間有互動，還關(guān)注生生互動，讓學生成為課堂的中心，讓課堂更加高效。課前，音樂組老師們組內(nèi)深入研讀教材，理清設(shè)計思路，多次研磨教學環(huán)節(jié)和教學活動。李老師充分試教，不斷打磨，從而與學生們共探藝術(shù)殿堂，在豐富的藝術(shù)體驗中，提升藝術(shù)素養(yǎng)，領(lǐng)略藝術(shù)教育的五彩繽紛。
胡甜甜老師采取復(fù)習的方式進行導(dǎo)入，通過分小棒，讓孩子復(fù)習了“7的分與合”，為有序地進行“8 的分與合”做鋪墊。在感受8 的分與合時，胡老師引領(lǐng)學生擺一擺、說一說、讀一讀，將抽象的問題轉(zhuǎn)化為實物直觀。最后安排了內(nèi)容豐富、形式多樣、層次分明、符合學生年齡特點的練習，使學生輕松自如的理解并掌握“8的分與合”。整個課堂中，胡老師能夠緊扣課程標準、關(guān)注全體學生，讓每個學生都能參與到學習活動中，讓小朋友們學得主動、學得輕松。
課后，一年級組老師們從知識本質(zhì)、教材處理、教法選擇、多元評價等多個角度進行了評課。老師們一致認為，低年級數(shù)學課堂不僅要兼顧知識性和趣味性，更要關(guān)注評價的多元性。以評價促興趣、以多元評價促多元發(fā)展，是落實數(shù)學核心素養(yǎng)的有效方式，也是科學幼小銜接的有效手段。
逐夢惟篤行，奮進正當時！新教師亮相課是年輕教師進步和成長的平臺，此次活動基于“大單元”教學理念，圍繞“基于新課程標準的素養(yǎng)課堂新樣態(tài)”的要求，以比賽形式，突出“新課標、新理念、新課程”，切實提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平；各學科組也將充分利用智能研修平臺組織磨課、聽評課，開展基于實證的研討活動，引導(dǎo)青年教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。
