為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，更好落實課堂優(yōu)化，助力“雙減”政策的深入，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)作用，發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，促進青年教師快速成長，同時也為學校教師提供展示自我和相互學習的平臺，徐州市第十中學（徐州三中實驗學校）開展了“青藍工程” 示范課活動。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。10月10日至14日，是示范課開展的第一周，丁杰、張敏、周均福三位“師傅”老師經(jīng)過充分準備，進行了課堂教學展示。課前，他們精心準備，課上，他們努力營造良好的教學氛圍，合理運用輔助教學手段，調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的學習積極性與主動性，使學生在學習過程中敢想、敢說、敢問，在知識的掌握和技能的形成中，充分展示自我，體驗學習的快樂。
“師傅”教師們在課上充分展示了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學風采，教資教態(tài)親切大方，教學語言生動形象，教學教法新穎獨特，教學過程自然流暢，為全校教師展示了高水平的教學范式，對幫助“徒弟”成長起到了很好的促進作用。
“如切如磋，如琢如磨”。教而不研則淺，研而不教則空。示范課結(jié)束后，各教研組組長或召集人，采用傳統(tǒng)評課和智能評課相結(jié)合的方式組織評課。觀摩老師們進行了熱烈的研討，暢所欲言，各抒己見，積極交流課堂觀摩的感受和不同看法，在觀念的碰撞和交流中傳遞新的教學技能和理念，共同開啟了一場別開生面的思維碰撞。
師傅談教學設(shè)計的理念和課堂的得與失，徒弟對師傅的示范課談自己的感受與體會，取長補短，教學相長。優(yōu)秀教師、骨干教師對示范課在課堂教學中的各個環(huán)節(jié)進行了細致入微的點評，不僅贊賞了各位師傅在教學活動中的閃光點，也真誠提出了自己的合理化建議，讓所有參與教師都有所思，有所悟，有所獲。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！北敬问痉墩n活動由教科室翟仁愛精心組織學科組教師參加，各教研組全體教師參加聽課評課，優(yōu)秀教師、骨干教師執(zhí)教，不僅為骨干教師提供了展示風采、傳授經(jīng)驗的平臺，也為青年教師提供了觀摩學習的機會，對青年教師的專業(yè)成長起到很好的促進作用，可謂青藍攜手相得益彰，師徒并進碩果豐盈，真正實現(xiàn)了教學相長，資源共享的教研目的，既增進了師徒間的進一步了解，又促使師徒們向著更高的目標共同前行。
“百舸爭流千帆競，乘風破浪正遠航”，徐州十中將持續(xù)開展“青藍工程”示范課活動，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，助力教師的專業(yè)素質(zhì)向更優(yōu)、更高發(fā)展，為新教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展添磚加瓦，為學生的健康成長保駕護航。示范引領(lǐng)助成長，攜手前行共芬芳，相信在教師團隊的共同努力下，徐州十中的教育教學工作必將再登新臺階，再創(chuàng)新輝煌！
圖文：孫琳
審核：翟仁愛
