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星光小學(xué)榮盛城分校:愛意暖人心,錦旗謝師恩
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-10-25 09:16:00    閱讀量:17817次
[摘要]:彭城教育:開學(xué)以來,星光小學(xué)榮盛城分校先后收到了兩面錦旗。其中一面由已畢業(yè)學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)予楊玲老師,另一面由四3班李雨馨家長(zhǎng)贈(zèng)予班主任張?jiān)b老師和語文宋梅老師。金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口

  開學(xué)以來,星光小學(xué)榮盛城分校先后收到了兩面錦旗。其中一面由已畢業(yè)學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)予楊玲老師,另一面由四3班李雨馨家長(zhǎng)贈(zèng)予班主任張?jiān)b老師和語文宋梅老師。

  金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑,家長(zhǎng)送來的不僅僅是一面金光閃閃的錦旗,更是一顆真誠(chéng)感恩的心。

  楊玲,本科學(xué)歷,中小學(xué)一級(jí)教師。從教二十多年以來一直工作在教學(xué)第一線,曾連續(xù)多年擔(dān)任英語教研組長(zhǎng)及班主任工作,目前擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班及一年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。楊玲老師在工作上勤勤懇懇,務(wù)實(shí)肯干,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)效果顯著。她的教育理念是:關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都享受學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的快樂!

  張?jiān)b,黨員,本科學(xué)歷,中小學(xué)高級(jí)教師,從教以來,一直奮斗在教學(xué)一線,現(xiàn)擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),兼任班主任工作。曾獲優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù),在省級(jí)刊物上發(fā)表過教育教學(xué)論文3篇,市級(jí)個(gè)人課題1個(gè),泉山區(qū)微課制作壹等獎(jiǎng),有關(guān)教育教學(xué)的論文多次獲獎(jiǎng)。時(shí)刻秉承的自我原則:本職工作熱情,榮譽(yù)面前低調(diào),教育紅線止步,學(xué)生安全第一。班主任工作以注重培養(yǎng)學(xué)生自主管理為特色,始終相信:只要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來教育,沒有解決不了的問題。

  宋梅,本科學(xué)歷,中小學(xué)一級(jí)教師。從教三十年來,始終堅(jiān)守著那份對(duì)教育事業(yè)的激情與熱愛,始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),一直以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),履行著一個(gè)教師的神圣職責(zé),現(xiàn)任教四年級(jí)3班語文。宋梅老師經(jīng)常說:“和孩子們?cè)谝黄?,使我充滿青春的活力和斗志;和孩子們?cè)谝黄穑屛腋杏X到孩子們的純真;和孩子們共同學(xué)習(xí),讓我永保一顆學(xué)習(xí)的心。與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我一生中最美好的回憶,也是孩子們留給我的寶貴的財(cái)富?!苯逃砟睿鹤鹬睾完P(guān)愛每一位學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都享受學(xué)習(xí)的樂趣和成長(zhǎng)的快樂!

  一面小小的錦旗,是褒獎(jiǎng),是肯定,更是責(zé)任和鞭策!錦旗雖輕,情意很重,蘊(yùn)藏著學(xué)校對(duì)學(xué)生們無限的師愛和博大的關(guān)懷,代表了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和老師的感激和信任。這面錦旗既是家長(zhǎng)對(duì)老師辛勤工作的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的肯定,也將進(jìn)一步激勵(lì)全體教師以更高的工作熱情和責(zé)任心來回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)。

  一支粉筆寫人生,三尺講臺(tái)度春秋。老師們用自己的行動(dòng)詮釋了“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育真諦。校園內(nèi),隨處可見這樣披星戴月,不辭辛勞,跟學(xué)生在一塊吃飯、學(xué)習(xí)的老師。師愛、如太陽(yáng)一般溫暖、春風(fēng)一般和煦、清泉一般甘甜、滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田。星光小學(xué)榮盛城分校將始終用這種耕耘不輟的勞苦,換取明日枝頭的桃李飄香!


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