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【新教育·棠小閱讀】讀書使人充實,思考使人深邃——棠小微波讀書社舉行青年教師讀書交流活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-10-21 17:04:00    閱讀量:17527次
[摘要]:徐州教育:讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。為了促進教師專業(yè)能力發(fā)展,本周五棠張鎮(zhèn)實驗小學(瑯溪校區(qū))舉行了數(shù)學教師讀書分享活動。本次分享教師是殷俊雅老師,書目為王永春

  讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。為了促進教師專業(yè)能力發(fā)展,本周五棠張鎮(zhèn)實驗小學(瑯溪校區(qū))舉行了數(shù)學教師讀書分享活動。

  本次分享教師是殷俊雅老師,書目為王永春所著的《小學數(shù)學與數(shù)學思想方法》。本書分為上下兩篇,上篇是對數(shù)學思想方法的系統(tǒng)闡述,下篇是小學數(shù)學思想方法案例解讀,有的案例是在小學知識基礎上的拓展和提高,有的是中學知識的簡化,著重強調(diào)了小學數(shù)學基本思想在日常教學中的體現(xiàn)和落實。

  接著,胡思琪老師領讀《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》,數(shù)學在形成人的理性思維、科學精神和促進個人智力發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用,課程目標的確定,立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展,集中體現(xiàn)數(shù)學課程育人價值。

  正如杜甫的詩句“潤物細無聲”所表達的心境一樣,數(shù)學思想方法的教學也應該像春雨一樣不斷滋潤著學生的心田。學生通過學習經(jīng)驗和思想方法的日積月累,能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)學素養(yǎng)的真正提高!


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