為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，促進教師相互學習和業(yè)務(wù)交流，踐行“新教育”之“構(gòu)筑理想課堂”，切實“改變教師的行走方式”，徐州市大黃山中學開展了第七周黨員示范課活動，不同學科的四位黨員教師為學科組成員呈現(xiàn)了精彩有效的課堂。
10月10日，周一，生物張舒磊老師授課“人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)”。張老師的課永遠值得期待，一個小游戲，點燃了學生上課的激情，甚至聽課老師也跟著做起了游戲，引人入勝，課堂環(huán)節(jié)絲絲入扣，合理得當，學生們在活動中學到了知識，然后又回歸到最基礎(chǔ)的部分，是一節(jié)漂亮又踏實的課堂。最讓聽課老師印象深刻的是張老師對于課堂時間的把握，既沒有一句廢話，同時又留出合適的時間讓學生可以獨立處理練習，高效，高質(zhì)。
10月11日，周二，語文鄒楠老師授課“回憶我的母親”。鄒楠老師循循善誘，層層深入，注重引導，并在教學時聯(lián)系生活，適時對學生進行思想教育，做到了學科育人。最后的朗讀環(huán)節(jié)，配樂一下就把學生帶入到情緒中。鄒老師聯(lián)系名著《紅星照耀中國》，對背景知識進行拓展介紹，帶著學生更進一步了解朱德，同時更加塑造了母親的形象。鄒老師的教學注重課內(nèi)課外相結(jié)合，語文與生活融在一起，老師和學生融在一起，課堂效率高，充分發(fā)揮了學生的主動性。
10月12日，周三，數(shù)學胡慧杰老師“探索勾股定理”。胡老師用“拼一拼”小游戲?qū)?，讓學生動手操作，激發(fā)了學生的學習興趣，同時提高了學生的動手、動腦能力。學生能夠主動參與到課堂中來，通過自己的實際操作猜想勾股定理，真正實現(xiàn)了生本課堂。胡老師采用探究式教學方法，用多媒體直觀展示、啟發(fā)誘導為輔的教學方法，充分發(fā)揮了學生的課堂主體地位及教師的主導作用，體現(xiàn)了育人為主旨的教學原則。
10月13日，周四，政治段丹丹老師“預(yù)防犯罪”。段老師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理。在老師的引導下，學生學起來充滿興趣，毫不費力，充分體現(xiàn)了以教師為主導，學生為主體的教學理念。通過案件速遞和視頻結(jié)合，段老師將教學與生活相聯(lián)系，體現(xiàn)了內(nèi)容的真實性，引發(fā)學生的思考。節(jié)奏把握好，合理安排重難點和各個環(huán)節(jié)的時間，能夠在一堂課的時間里完成復習，新課講授，默寫，練習等，課堂實效性高。
每節(jié)示范課后，學科組都有評課環(huán)節(jié)。老師們在教研組長的帶領(lǐng)下，對當堂課進行評議、學習，交流思想。
生物組課后評議。
語文組課后評議。
數(shù)學組課后評議。
政治組課后評議。
老師們交流了自己的聽課心得，大家你一言我一語，交流甚歡，說到高興之處，也便像往常一樣，提出了各自課堂中出現(xiàn)的問題，互相請教尋求辦法，也是一場心靈的放松。大家發(fā)現(xiàn)，原來一節(jié)高質(zhì)量的課，是如此有生命力和凝聚力。評課的熱情驅(qū)散了冷秋的寒，留下了屬于大黃山中學的獨有溫情。
撰稿：李書、李雨茜、劉浩、楊璇
審核：孫孟春
